В статье рассматриваются основные вопросы формирования у учеников младшего возраста слух, разговор, развитие умение читать и письменного мастерства во время букварного периода как второй ступень грамотности по «Кыргызской алиппе» И.Арабаева.

Полный текст

В статье рассматриваются идеи формирования у учеников слух, разговор, развитие умение читать и письменного мастерства во время букварного периода как второй ступень грамотности.

Полный текст

макалада башталгыч класстарда кыргыз тилинен сөз түркүмдөрүн  окутууда  элдик макалдарды пайдалануу аркылуу окуучулардын сөзүн өстүрүү жумуштары  тууралуу сөз болду. Башталгыч класстарда кыргыз тилин окутууда, айрыкча, сөз түркөмдөрүн окутуу процессинде этнопедагогикалык багыттагы элдик макалдарды дидактикалык окуу материалы катары кеңири пайдалануу аркылуу окуучулардын оозеки жана жазуу кебин, кеп ишмердүүлүгүн байытуунун жол-жоболору камтылды. 

Полный текст

макалада орто мектепте кенже класстарда кыргыз тилин  окутууда   таалим-тарбиялык маанидеги макал-лакаптарды пайдалануу менен   окуучулардын сөз байлыгын өстүрүү  тууралуу ой-пикирлер сунушталды. Башталгыч класстарда кыргыз тилин окутууда, айрыкча, лексико-грамматикалык темаларды  окутуу процессинде этнопедагогикалык багыттагы элдик макалдарды дидактикалык окуу материалы катары кеңири пайдалануу аркылуу окуучулардын оозеки жана жазуу кебин, кеп ишмердүүлүгүн байытуунун жол-жоболору камтылды. 

Полный текст

макалада орто мектептин башталгыч класстарында кыргыз тилин  окутууда   макал-лакаптардын мисалында  окуучулардын оозеки жана жазуу кебин,  сөз байлыгын өстүрүү  тууралуу ой-пикирлер сунушталды. Башталгыч класстарда кыргыз тилин окутууда, айрыкча, сөз түркөмдөрүн окутуу процессинде этнопедагогикалык багыттагы элдик макалдарды дидактикалык окуу материалы катары кеңири пайдалануу аркылуу окуучулардын оозеки жана жазуу кебин, кеп ишмердүүлүгүн байытуунун жол-жоболору камтылды. 

Полный текст

макалада башталгыч класстарда кыргыз тилин окутуудагы күтүлүүчү натыйжаларга ээ болуунун шарттары белгиленди. Башталгыч класстарда кыргыз тилин окутуунун максаты, милдети, окутуунун дидактикалык принциптери, кыргыз тилин окуучуга багыттап окутуу, предмет аралык байланыш көрсөтүлдү. Башталгыч класстарда кыргыз тилин окутуунун мазмундук багыттары иштелип чыкты. Ал мазмундук багыттар боюнча кеп ишмердүүлүгүнө окутуп-үйрөтүүнүн ыкмалары жана жол-жоболору камтылды.

Полный текст

макалада башталгыч класстарда кыргыз тилин окутуудагы дидактикалык принциптер жана методдор тууралуу сөз болду. Атап айтканда, тил менен ой жүгүртүүнүн биримдиги, кептик, дүйнө таануучулук, эстетикалык, системалуулук, практикалык принциптер жана ошондой эле, төмөнкүдөй методдор тууралуу сөз болду. Алар: интерактивдүү окутуу методу, кунт коюп, түшүнүп окуу көндүмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган методдор, жазуу кебин же жазуу маданиятын өнүктүрүүчү методдор, байкоо жана салыштыруу методу, окуучулардын изилдөөчүлүк-ишмердүүлүк методдору, кабарлашып окутуу методу.

Полный текст

Макалада алгачкы агартуучу И. Арабаевдин этнопедагогикалык мазмундагы «Кыргыз алиппеси» окуу китебине таянуу менен биринчи класста алиппени окутууда окуучулардын угуу, сүйлөө, жекече монологдук кебине, айрыкча, сүйлөм түздүрүү, сүйлөмдү сөзгө ажыратуу, сөздү муунга ажыратуу, муунду тыбышка ажыратуу менен так, туура сүйлөө менен бирге эле мезгилде алардын окуу жана жазуу ишмердүүлүгүн калыптандыруу маселеси каралды. 

Полный текст