В статье рассматриваются вопросы о наглядности при обучении математике младших школьников. В начальных классах успех обучения математики во многом зависит от методов обучения с использованием наглядных пособий, характер наглядных пособий существенно влияет на понимание учебного материала, определяет содержание и структуру урока. Уточненыирассмотренынаглядныеметоды, указанацельнаглядныхпособий.

Полный текст

Использование наглядности является хорошим средством, стимулирующим деятельность учащихся. Оно не только активизирует мыслительную деятельность детей, повышает их работоспособность, но и воспитывает у них аккуратность, терпение.

Выбирая наглядные пособия, обязательно надо стремиться к тому, чтобы оно способствовало достижению учебно-воспитательной цели: закреплению и углублению знаний, воспитанию внимания, сообразительности, выдержки.

Полный текст