В статье речь идет о плюсах и минусах дистанционного обучения. Целью статьи является анализ социального исследования по определению уровня сформированности информационно-коммуникационной компетентности учащихся. Исследование проведено на основе анкетирования учащихся. Представлены и обобщены результаты анкетирования учащихся республики. В заключении сделан вывод о том, что только мотивированное и тщательно подготовленное дистанционное обучение приведет к повышению качества образования. 

Полный текст