В статье рассматриваются возможности использования информационных игровых технологий на уроках биологии. С каждым годом происходит развитие информационных образовательных технологий, поэтому необходимо путем самообразования совершенствовать информационную культуру, но при этом не злоупотреблять использованием данных технологий в своей практике и ко всему подходить творчески. Новые формы и средства медиаобразования дают возможность учащимся познать предмет биологии, развернутый объем информации который раскрывает содержания материала в полном объеме  Игровые технологии  становятся эффективными педагогическими приемами, которые можно использовать на всех этапах урока: при объяснении и закреплении нового материала, определения уровня усвоения пройденной темой и оценивания  компетентности учащихся, а также для получения обратной связи..  Описывается применение таких информационных технологий как Kahoot( кахут), Quiz(мой квиз) и анализируются их влияние на качество обучения и степень обученности учащихся.

Полный текст