Макалада квалификация жана компетенция, кесиптик квалификация жана кесиптик компетенттүүлүк, билим берүүгө компетенттүү мамиле жана традициялуу квалификациялык мамиле түшүнүктөрүнө салыштырма анализ жүргүзүлгөн. Квалификация түшүнүгүнүн мааниси түрдүү өңүттө чечмеленип квалификациялык рамканы иштеп чыгууда, кесиптик билим берүүгө компетенттүү мамилени ишке ашырууда окутуунун натыйжалары методологиясынын мааниси жана ролу көрсөтүлгөн. 

Полный текст

Макалада физика-математикалык билим берүүнүн бакалаврын даярдоонун модулдук-компетенттүүлүк негиздеги билим берүү программасын окутуунун натыйжаларына шайкештикте көнүктүрүүчү-педагогикалык практиканын максаты, милдеттери жана мазмуну иштелип чыкты.

Полный текст