В данной статье рассматривается теоретические и эмпирические исследования лексики в методике преподавания русского языка. Современный этап развития методики преподавания русского языка характеризуется поиском эффективных путей обучения, ориентированного на усиленное внимание к функциональному аспекту изучаемых явлений языка. Методика русского языка призвана изучить закономерности формирования умений и навыков в области языка, усвоения систем научных понятий по лексике и по другим разделам науки о языке. 

Полный текст