В статье раскрываются проблемы управления в системе образования, связанные с общением преподавателя со студентами. Педагогическая коммуникация – это средство реализации содержания, методов и приемов педагогических воздействий, направленных на формирование специалиста. Через экспрессивную сторону общения преподаватель заражает студентов своим отношением к науке, пробуждает к ней живой интерес. Именно поэтому преподаватель и студент являются непосредственными участниками педагогического взаимодействие. Между ними устанавливаются как деловые, так и межличностные отношения. Педагогическое общение способствует передаче студентам нравственных, национальных, гражданских ценностей, а следовательно, формирует духовный мир студента и представляет модель его будущего профессионального поведения. Для того чтобы педагогическое общение было конструктивным, необходимо обладать психолого-педагогической культурой общения

Полный текст