Мырзадаирова Д. Ш.
ЧЫНГЫЗ АЙТМАТОВДУН «ГҮЛСАРАТ» ЧЫГАРМАСЫНДАГЫ ЫЙМАН ТЕМАСЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2023-3-191-194
Чынгыз Айтматовдун «Гүлсарат» чыгармасында ыйман, адеп, ахлак, жаныбарлар менен адамдардын ортосундагы мамиле жөнүндө, ошондой эле, совет доорундагы оӊ жана терс көз караштар туурасында сөз козголгон.
БАШТАЛГЫЧ БИЛИМ БЕРҮҮДӨГҮ САНАРИПТИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫН ИНТЕГРАЦИЯСЫ: КОМПЕТЕНТТҮҮ ИНСАНДЫН ПАЙДУБАЛЫН ТҮЗҮҮ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2024-2/2-89-95
Макалада заманбап баланын компетенттүү инсандыгын калыптандырууда башталгыч билим берүүнүн ролу каралат. Психологиялык, педагогикалык жана маданий аспектилердин, ошондой эле, ийгиликтүү тажрыйбалардын мисалдарынын негизинде авторлор башталгыч билим берүүнү өнүктүрүүнүн негизги принциптерин, көйгөйлөрүн жана перспективаларын талкуулашат. Кошумчалай кетсек, бул жаатта инновациялык ыкмалар, учурдагы чакырыктар жана перспективалар көрсөтүлөт.
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТЫН ОКУУЧУЛАРЫН ИНТЕРАКТИВДҮҮ ОКУТУУ ЫКМАЛАРЫН КОЛДОНУУ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2024-2/2-95-100
Макалада жаңы ыкмаларды колдонуу аркылуу окуучулардын сөз байлыгын өстүрүү, аларды команда менен иштөөгө көнүктүрүү жөндөмдөрү каралат. Башталгыч мектепте окуучуларды биринчи класстан баштап окутууда интерактивдүү окутуу ыкмаларын колдонуп баштаса болот. Бул окуу процессин маңыздуу, логикалык жактан толук, эмоционалдык позитивдүү жана эффективдүү кылууга жардам берет. Башталгыч мектеп курагында өзгөчө өзгөчөлүктөр бар, алар мектеп босогосун алгач аттагандыктан, сабакка көңүл буруу жөндөмү жетишсиз, ошондуктан кыймыл активдүүлүгүн жогорулатуу үчүн оюн сабактарына көбүрөөк каалоо болот.
