Акматалиев Ж. Т.
ГЕОГРАФИЯЛЫК ТҮШҮНҮКТӨРДҮ МЕКЕН ТААНУУ ПРЕДМЕТИНДЕ КАЛЫПТАНДЫРУУ ЖАНА ИННОВАЦИЯЛЫК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ КОЛДОНУУ
Бул иште инновациялык технологиялардын жардамы менен башталгыч класстын окуучуларына мекен таануу сабагында алгачкы табигый түшүнүктөрдү үйрөтүү, сабактын эфективдүлүгүн арттыруу иш чаралары каралат. Мында, азыркы учур талабына ылайык окуучулардын кызыкчылыгына туура келген мекен таануу предметиндеги цифровизациялык сабактар, электрондук ресурстар жана аралыктан сабак берүү менен окуучулардын аң сезиминде алгачкы табигый географиялык түшүнүктөрдүн калыптануусуна шарт түзөт.
МЕКТЕПТЕ ГЕОГРАФИЯ, БИОЛОГИЯ САБАГЫН ӨТҮҮДӨ «СЫНЧЫЛ ОЙ ЖҮГҮРТҮҮНҮ ӨСТҮРӨ ТУРГАН ОКУУ ЖАНА ЖАЗУУ» СТРАТЕГИЯСЫНЫН АЙРЫМ ЭЛЕМЕНТТЕРИН КОЛДОНУУ
Иште мектепте география, биология сабагын өтүүдө «Сынчыл ой жүгүртүүнү өстүрө турган окуу жана жазуу»стратегиясынын айрым элементтерин колдонуу натыйжалуулугу көрсөтүлгөн.Андыктан, окуучуларга билим берүүдө, окутууда, сабактын ролу өзгөчөлүлүгү, окутуунун идеялык багытттары, билим менен практикалык иштин биримдиги чагылдырылган. Мында, мугалим окутууда көп педагогикалык технологиялардын жардамы менен сабактын натыйжалуулугун арттырууга аракеттенүүсү, окуучуларга география жана биология сабагын өтүүдө сынчыл ой жүгүртүү стратегиясынын айрым элементтерин колдонуу менен учурдун талабына ылайык сабактын эффективдүү түүзүү көрсөтүлгөн.