В статье рассматривается процесс развития STEM образования в Кыргызстане и его воздействия на образовательную систему страны. Она осветила широкий спектр мер, предпринятых для успешного внедрения STEM технологии, включая проведение курсов повышения квалификации для учителей, воспитателей ДОО, преподавателей университетов, организацию образовательных фестивалей и практическое применение STEM подходов в учебном процессе. В статье дается широкое понятие различных вариаций технологии STEM, такие как STEAM, STREM, STEMM, STEMS и различные области их применения. Результаты исследования подтверждают положительные изменения, такие как увеличение интереса учащихся к науке и технологиям, а также развитие их исследовательских и самостоятельных навыков. Предложено некоторые меры по эффективному внедрению технологии STEMв образование. В заключении статьи отмечается необходимость дальнейшего финансирования и развития STEM образования для подготовки молодежи к конкурентным вызовам современной глобальной экономики.

Полный текст