данная статья посвящена проблеме школьного "буллинга", как психолого-педагогической и социальной проблеме. Указанная проблема  стала рассматриваться как важная тема обсуждения профессиональных сообществ и родительской общественности в связи с тем, что учителям, школе и родителям важно научиться совместно работать с проблемой школьной травли, научиться предупреждать и останавливать негативное влияние буллинга на эмоциональное и психическое состояние всех участников травмирующей ситуации.  

Полный текст