В данной статье авторы проанализировали основные факторы интеграции выпускников религиозных учебных заведений  в наше кыргызское общество, которое начало развиваться в условиях независимости. Авторы подтвердили важность культурной и социальной коммуникации во взаимодействии государства и религиозных общин при решении основных проблем общества в современных условиях глобализации. В статье подтверждается необходимость изменения предметных стандартов религиозных образовательных учреждений Кыргызстана для облегчения интеграции их выпускников в общество. По мнению авторов, есть целесообразность формирование единой учебно-методической модели исламского образования в религиозном образовательном пространстве Кыргызстана, которая учитывает и региональные различия в развитии системы образования, адекватную потребностям населения, культуры и экономики. Поскольку кыргызстанское общество представляется многоликим, сосуществуют представители разных народов и культур, объединенных общей исторической судьбой и при этом, почти все они сохранили свою этническую самобытность. Это сосуществование способствовала формированию специфического уклада жизни, не только кыргызского, но и кыргызстанского менталитета, взгляда, убеждений. Поэтому, существует целый комплекс причин создания собственной системы религиозного образования

Полный текст