Бул макалада башталгыч класстын келечек адистери, мектепте иштеген жаш мугалимдер үчүн мектептеги математика сабагынын окуучуну мезгил талап кылгандай коомго даярдоо маселесин чечүүдөгү салмагына маани берүүгө түрткү берет.Айрыкча математикада маселе чыгаруунун баланы өнүктүрүүчүлүк миссиясында кандай ишке ашыруу керектиги боюнча практикалык кадамдар,өз алдынча негиздеп кете алууга мотивдөөчү чыгармачыл иш- аракеттерди(креативдүү) колдонуу зарылдыгын түшүндүрүү  сунушталат.Ошону менен катар жөнөкөй маселелерди( деңгээлге карата) суроо-жооп менен анализдөөнүн эффектисине жетүүгө айрым маселелерди чыгаруу берилет.

Полный текст