Көйгөйлүү окутууну өз алдынча педагогикалык технология катары караганга болбойт, б.а. бул методдордун комплекси, окутуунун уюштуруу ыкмасы. Азыр көйгөйлүү окутуу, көйгөйлүү абалдарды түзүү жана аларды чечүүдө окуучулардын активдүү аракеттенүүсүндө окуу иштеринин уюштуруусун эсептелет, анын жыйынтыгында адистик кесипти, көндүмдөрүн, билгичтерин чыгармачылык өздөштүрүлөт жана ой жүгүртүү жөндөмдүүлүгү өнүгөт. Макалада көйгөйлүү окутууну изилдөө максатында өткөрүлгөн эксперименттин жыйынтыктары көрсөтүлгөн. 

Полный текст

сейчас время технологии, без него обойтись уже невозможно. Вся наша жизнь, работа, исключительно все-все связано именно с IT. Как Вы наблюдаете в области медицины, строительства, в работе учителей вошела ITтехнология. Почему? Благодаря этому, в нашей работе упрощается жизнь. Поэтому каждый человек стремится учится в этой области. В статье мы узнаем, почему, как, а может, Вы начнете интересоваться и станете следующим программистом.

Полный текст

Макалада Google тиркемелеринин мүмкүнчүлүктөрүн өздөштүрүүсүнө жардам бере турган материалдардыкамтыйт. Google тиркемелерин кесиптик ишмердүүлүктө колдонуунун негизги методдору, ыкмалары жана каражаттары каралган. Сунушталган материалдардын жөнөкөйлүгү жана ырааттуулугу этап-этабы менен өздөштүрүүгө мүмкүндүк берет. Google тиркемелер менен иштөө илимий жана практикалык материалдарды колдонуунун жогорку деңгээлине өтүүгө, көрсөтмөлүүжана так структураланган сабактарды өткөрүүгө, заманбап технологиялардын жардамы менен окутуунун жаңы ыкмаларын издөөгө түрткү берет. Бул макалада Google булуттук платформаменен иштөөнү баштоо үчүн негизги маалыматтар каралган. Макаладагы маалыматтар студенттерге, окутуучуларга, предметтик мугалимдерге, ошондой эле Google тиркемелеринин мүмкүнчүлүктөрүн колдонуп кызыктуу сабактарды, курстарды, сайттарды иштеп чыгууга толук мүмкүн. Ошондой эле квалификацияны жогорулатууну даярдоодо окуу процессинде колдонсо жакшы жыйынтык алууга болот деген ойдобуз.

Полный текст

: Бул макалада электрондук окуу материалы, анын окуу процессиндеги ордун так элестетүү деген маанилүү методологиялык принциптин негизи каралып чыккан. Электрондук окуу материалын иштеп чыгуу азыркы коомдо эсептеп чыгаруучу техниканын мультимедиялык жана коммуникативдик мүмкүнчүлүктөрүн колдонууга негизделет. Интерактивдүүлүктүн жогорку баскычына жетүүгө окутуу процессинин катышуучуларынын өз ара диалогтук аракетешүүсүн колдонуу аркылуу гана мүмкүн. Бул процесстин активдүү элементи болуп, электрондук окуунун диалогтук түрүндөгүсү эсептелет. Электрондук окуу материалында лекциялар, практикалык жана лабораториялык иштер, аттестациялар жана башка материалдар болушу керек. Ошол эле учурда окуу иштеринин көлөмүн жогорулатпай тескерисинче, окуу иштери төмөндөтүлүп, ал эми окутуунун сапатын жакшыртуусу зарыл башкача айтканда биз түзгөн электрондук окуу материалы эки маанилүү маселени чечип бере алат. Алар окуунун окуу материалын эффективдүү өздөштүрүүсүн камсыз кылуу жана мугалимдин эмгегин жеңилдетүү болуп саналат.

Полный текст