Макаладакоммуникативдик көндүмдөрдү калыптандыруунун мыйзам ченемдүүлүктөрү – угуу, сүйлөө, окуу жана жазуу көндүмдөрү жөнүндө сөз болот. Экинчи тил окутуунун бир нече моделдерин аныктоого болот, аларга мугалим көңүл бурушу керек. Коммуникативдик ишмердүүлүктү коммуникативдик иш процессинде гана үйрөнүүгө болот. Угуу, сүйлөө, окуу жана жазуу көндүмдөрүн калыптандыруу процессинде ар кандай иш-аракетти үйрөнүүнүн негизги принцибине таянуу зарыл: бул иш-аракеттин процессинде гана каалаган ишти үйрөнүүгө болот. Баарлашуунун компоненттери: сүйлөө аркылуу сүйлөө, окуу аркылуу окуу, угуу аркылуу угуу, жазуу аркылуу жазууну буйруган коммуникативдүүлүк принцибинин негизинде дал ушул мыйзам ченемдүүлүк турат. 

Полный текст