Чокошева Б. С.
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДА КЫРГЫЗ ТИЛИН ОКУТУУНУН БАЙКОО ЖАНА САЛЫШТЫРУУ МЕТОДДОРУ
DOI:
Булмакаладабашталгычкласстардакыргызтилинокутуудаинтерактивдүүметоддорду, аныничиненбайкоожанасалыштырууметодунпайдалануумененокуучулардынпредметтикжанакоммуни- кативдиккомпетенцияларынкалыптандыруумаселелерикаралат.
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДА ЖАЗУУ ИШТЕРИН ИНТЕРАКТИВДҮҮ ЫКМАЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУУ МЕНЕН ЖҮРГҮЗҮҮ
DOI:
Бул макалада башталгыч класстарда жазуу иштерин, анын ичинде жат жазуу жаздырууну жүргүзүүнүн жолдору жана ыкмалары, жат жазуу жаздырууда интерактивдүү ыкмаларды жана баалоонун интерактивдүү жолдорун пайдалануу маселелерикаралат.
ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ И ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РОДНОМУ ЯЗЫКУ
DOI:10.33514/1694-7851-2021-1-319-322
Общеизвестно,что в современном обществе система оценки учебныхдостижений учащихся является не только мерой измерения успехов и достижений, также она является эффективным инструментом повышения качества образования. Система оценки превращается в эффективный механизм повышения качества образования, который соответствует целям и задачам процесса образования.
