В  данной  статье   выявляются особенности  развития   познавательных   процессов  в  подростковом  возрасте.

В  период достижения  подросткового возраста   полностью  меняются  системы  деловых  и  личных  взаимоотношений  с  окружающими людьми. Большую часть   их  времени  занимают  серьезные  дела, меньше  времени  отводится для  отдыха и  развлечения. Требования, предъявляемые к познавательным   процессам   подростка, как  со стороны сверстников, так и  со  стороны  взрослых  возрастают. Взрослые переходят  на  иной  стиль общения  с  подростками, где  апеллируя  их  разумностью  и  логичностью, меньше   чувствами и  рассчитывают  на  аналогичное  ответное  обращение.  

В подростковом и юношеском возрастах начинается  резкое  развитие  познавательных  процессов. В этот  период времени  оно  протекает  в  малозаметных  формах  как  для  подростка,  так и  для  окружающих. Гораздо легче  описывать и  наблюдать    за   совершенствованием таких познавательных процессов, как: память, речь и мышление.

Полный текст