В статье рассматривается процесс и особенности организации самостоятельной работы студентов на уроках и, что именно самостоятельная работа вырабатывает высокую культуру умственного труда, которая предполагает не только изучение книги, ведение записей, а прежде всего ума, стремление вникнуть в сущность вопроса, идти в глубь еще не решенных проблем.

Полный текст