В статье рассматривается различные подходы в изучении профессиональной деятельности с учетом интеграции к пониманию и рассмотрения проблемы в русле педагогической психологи. Профессиональной деятельность определяется в системе усвоения многогранного психолого-педагогического опыта в виде системы. Различные теоретические подходы в изучении профессиональной деятельности показывают, что выбор профессии и процесс становления, качества и особенности личности, также индивидуальные особенности становятся в центре внимания педагогической психологии. 

Полный текст