В статье анализируется влияние процессов в области разработки законодательства на развитие инклюзивного образования в КР, а также процесс развития интегрированного образования в Кыргызстане и те проблемы, которые существуют на его пути. Инклюзивное образование рассматривается как часть политического процесса в области обеспечения гражданских прав.

Полный текст