Жихарева Галина Викторовна
РОЛЬ ПЕДАГОГА В ОБУЧЕНИИ ФОРТЕПИАННОЙ МУЗЫКЕ КАК СРЕДСТВО СЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
в данной статье остановимся о педагогических способностях и мастерстве при обучении к музыке ребенка с первых уроков. Начальное обучение игре на фортепиано – это часть общего учебно-воспитательного процесса работы,имеющая свои специфические особенности. Работая с начинающими, педагог закладывает фундамент музыкального вкуса детей, учит их понимать, проникать в мир музыкальных образов. Все это имеет существенное значение для отношения ребенка к музыке. Заинтересовать, привлечь ребенка к музыке, обогащать и развивать его музыкальные впечатления – вот что составляет основное содержание, так называемого роль педагога.