В статье рассматриваются понятия – одарённость, выявления одаренных детей, особенности работы с одаренными детьми и их психологические проблемы. Определены основные характеристики умственной одаренности детей дошкольного возраста. Представлена модель одаренности детей дошкольного возраста.

Полный текст