Конокбаева А. Н.
ИНКЛЮЗИВДИК БИЛИМ БЕРҮҮДӨ ПЕДАГОГДОР ЖАНА АТА-ЭНЕНИН ӨЗ АРА КЫЗМАТТАШУУСУ ОКУУ ПРОЦЕССИНИН НАТЫЙЖАЛУУЛУГУНУН ФАКТОРУ КАТАРЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2021-1-215-218
Бул макалада инклюзивдик билим берүүдөгү педагогдор менен ата-энелердин тыгыз байланышы каралып, кандай актуалдуу проблемалар бар экенидиги көрсөтүлгөн.
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
DOI:10.33514/1694-7851-2021-1-259-264
В статье описаны проблемы интеграции обучения и воспитания детей с ОВЗ, их социальной адаптации. Говорится о поиске стратегии подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с ОВЗ. Гуманизация – одно из средств работающего специалиста. Описана структура и стратегия образовательного пространства, даны главные составляющие ценностей и традиций культурной среды, в которую включены дети с ОВЗ.
