Семашкина Д. В.

    Таштанбаева А.Т., Семашкина Д.В., Дунганова Д.Э.,
ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ
Страницы:232-235      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2021-1-232-235

В статье представлен обзор источников по инклюзивному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. Проанализированы положительные и отрицательные стороны внедрения инклюзивного образования в Кыргызской республике. Авторы приходит к выводу, что реализуемые до настоящего времени программы в области инклюзивного образования в Кыргызстане в основном носят отрывочный экспериментальный характер и в силу этого требуют комплексного подхода в создании отечественной модели организации включения детей с особыми образовательными потребностями в учебный процесс общеобразовательной школы.

Полный текст