Разработана методика обучения учащихся обобщенным способам деятельности. Выделено обобщенное содержание таких видов деятельности, как правильное формулирование цели деятельности, нахождение значения изменения конкретной физической величины в конкретной ситуации и объяснение конкретной ситуации на основе научного факта или физической теории.

Полный текст

Макаладаортомектептердегифизикасабагындаокуучулардынилимийкөзкараштарынматерия, кыймыл, мейкиндикжанаубакыт, өз ара аракеттешүү, себептүүлүк принциби түшүнүктөрү аркылуу калыптандыруу аракети баяндалган. Физиканы окутуунун негизинде илимий көз карашты калыптандыруу процессинин негизги компоненттери белгиленген. Мугалим физика илимдеринде окуучулардын аң-сезиминде дүйнө жана аны жөнүндө туура калыптанышы үчүн бардык бай мүмкүнчүлүктөрдү пайдаланышы керек экендиги баса көрсөтүлгөн.

Полный текст