В условиях информатизации образования использование информационнокоммуникативных технологий (ИКТ) при обучении младших школьников в любой учебной дисциплине должно быть корректным и оправданным. В статье рассматривается роль самоанализа применения ИКТ в процессе обучения. В результате исследования, выявлено, что применение различных информационных технологий при обучении школьников младшего звена повышает качество их обучения.

Полный текст