Усенгазиева Г. С.

    Эркулова З.К., Усенгазиева Г.С.,
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТЫН ОКУУЧУЛАРЫНЫН ЭКОЛОГИЯЛЫК ТҮШҮНҮКТӨРҮН КАЛЫПТАНДЫРУУНУ ӨРКҮНДӨТҮҮ
Страницы:7-10      Язык:  lorem    DOI:

Макаладабашталгыч класстын окуучуларына  "Мекен таануу" предметин окутуу процессинде экологиялык түшүнүктөрдү калыптандырууну өркүндөтүү берилген. Башталгыч класстын окуучуларына экологиялык түшүнүктөрдү калыптандыруунун педагогикалык шарттары жана аларды практикада колдонуу боюнча иштерди уюштуруу чагылдырылган.

Полный текст

    Иванова К.Г., Усенгазиева Г.С.,
ОСНОВНЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ HELICOBACTER PYLORI
Страницы:7-14      Язык:  lorem    DOI:

В статье рассматривается основные диагностические  методы Helicobacter pylori и их актуальность.  Основные характеристики и история изучения Helicobacter pylori, на ссегодняшний день  существует несколько методов диагностики Helicobacter pylori. 

Полный текст

    Усенгазиева Г.С., Мырзакулова В.Ч.,
ОКУЧУУЛАРГА ЭКОЛОГИЯЛЫК ТАРБИЯ БЕРҮҮДӨ ҮЙ-БҮЛӨНҮН РОЛУ
Страницы:191-196      Язык:  lorem    DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2023-2-191-196

 Макалада окуучуларга экологиялык тарбия берүү маселелери боюнча атаэнелер менен иш алып барууда тарбия иштерин жүргүзүү зарыл экендиги чагылдырылган. Заманбап социалдык-маданий шарттарда ата-энелердин позициясы жана билим берүү процессинин толук кандуу катышуучулары тарабынан мыйзамда белгиленген, тарбия иштери педагогикалык иштин маанилүү бөлүгү болуп саналып, изилдөөнүн негизин түзөт. 

Полный текст

    Усенгазиева Г.С., Боогачиева А.К.,
ИЛИМИЙ УСТАТ: ПЕДАГОГ-ОКУМУШТУУЛАРДЫН КЕСИПТИК ӨНҮГҮҮСҮНӨ КОЛДОО КӨРСӨТҮҮЧҮ БАГЫТ
Страницы:443-449      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2024-3/1-443-449

Макалада Кыргыз Республикадагы билим жана илим чөйрөсүндөгү илимий устаттын педагог-окумуштуулардын кесиптик өнүгүүсүнө колдоо көрсөтүүдөгү багыттар камтылган. Илимий-изилдөөлөрдөгү маселелердин чечилиш жолдору менен алардын көп кырдуу тармактар менен биргеликте илимий жетекчиликтин иши көрсөтүлгөн. Бүгүнкү күндө илимий-изилдөө иштердин жыйынтыктары жана алардын ишке ашырылышы актуалдуу маселелердин бири. Илимий устаттын жаш окумуштууларды илимий-изилдөө иштерине багыт берүү бул  бирден бир негизги көрсөткүч экендиги макалада берилген. Педагогика илимдеринин доктору, профессор М. Ж. Чоровдун жетекчилиги астында педагогика, топурак таануучу, биология жана экология жаатындагы жасалган иштердин этаптары көрсөтүлүп, көп кырдуу окумуштуунун билим берүү жана илим чөйрөсүндөгү алгылыктуу иштери жөнүндө баяндалып, ар бирине кеңири токтолуп, анализ жасоо менен бирге изилдөөчүлөрдүн иштери камтылган.

Полный текст