Сулайманова Бурулча Бактыбековна
ПАНДЕМИЯ УЧУРУНДАГЫ МЕКТЕПТЕГИ АРАЛЫКТАН ОКУТУУ: КӨЙГӨЙЛӨР ЖАНА ЧЕЧҮҮ ЖОЛДОРУ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2021-3-89-95
Үстүбүздөгү жыл жалпы дүйнө коомчулугу үчүн эң оор жылдардын бири болду. Ковид-19 пандемиясы бардык тармактардагы чоң өзгөрүүлөргө алып келди. Айрыкча билим берүү мекемелеринин массалык түрдө аралыктан окутууга өтүүсү менен билим берүү системасында чоң бурулуш болду. Бул макалада аралыктан окуу учурундагы жалпы көйгөйлөргө басым жасалган. Анализ үчүн анкеталык сурамжылоо усулу колдонулуп, жалпы 8 мектептен 44 окуучуга сурамжылоо жүргүзүлгөн жана жыйынтыгы пайыздык көрсөткүчтөр менен көрсөтүлөн. Макаланын жүрүшүндө аралыктан окуу боюнча жалпы түшүнүк берилип, жүргүзүлгөн сурамжылоонун жыйынтыгы боюнча жалпы көйгөйлөр аныкталып алардын чечүү жолдору сунушталган.
ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРЕГРАДЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2021-3-159-164
В статье рассматривается актуальная по сей день проблема школьников и студентов, которая возникла при дистанционном обучении в Кыргызской Республике в условиях пандемии Covid-19. На сегодняшний день пандемия ускорила процесс цифровизации образовательной системы и показала важное значение в обществе, которая напрямую связана с экономической стороной населения. Это дало толчок к развитию глобальной цифровизации образовательной системы, которое дало понять что предыдущая система образования не отвечает потребностям современного общества. Исследованиенаправленанавыявлениепроблемивозможныхпутейрешений.
