Чалданбаева Н. К.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ АКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2022-4-335-341
В статье отмечается, что в организациях дополнительного образования создаются благоприятные условия для грамотного и самостоятельного выбора обучающимися содержания изучаемого предмета и темпов его освоения, представляется возможность для широкого внедрения современных педагогических технологий в практику их деятельности. Проведен анализ отдельных современных педагогических технологий, используемых в системе дополнительного образования, такие как: личностно-ориентированное обучение; технологии индивидуального обучения; технологии адаптивной системы обучения; технология программированного обучения; технологии развивающего обучения.
