Артыкова С И.
ФИЗИКА САБАГЫНДА ОКУУЧУЛАРДЫН ОЙ ЖҮГҮРТҮҮЛӨРҮН АКТИВДЕШТИРҮҮНҮН БИР ЖОЛУ СИТУАЦИЯЛЫК МАСЕЛЕЛЕРДИ ЧЫГАРУУ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2023-1-58-61
Физика сабагында ситуациялык маселерди чыгаруу окуучулардын ɵз алдынча иштɵɵ ыкмаларын ɵнүктүрүү менен бирге алардын ɵздɵштүрүшкɵн теориялык билимдерин ар кандай жагдайларда колдоно билүүгɵ, учурдун негизги проблемалары боюнча кабардар болууга кɵмɵктɵшɵ тургандыгы жɵнүндɵ сунушталган макалада баяндалган.
КЫРГЫЗ ЭЛ ФОЛЬКЛОРУНДАГЫ СИТУАЦИЯЛЫК МАСЕЛЕЛЕРДИ ФИЗИКА САБАГЫНДА КОЛДОНУУ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2023-1-54-57
Кыргыз эл фольклорунун элементтерин физиканы окутуу процессинде колдонуу физикалык процесстерди, кубулуштарды окуучуларга түшүнүктүү болгон жергиликтүү материалдарга таянып түшүндүрүүгɵ мүмкүнчүлүк түзɵ тургандыгы жɵнүндɵ макалада баяндалган
АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ФИЗИКОВ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2023-2-453-456
В статье рассмотрены некоторые приемы создания проблемной ситуации при изучении курса физики, с помощью которых можно развивать мышление студентов, вовлекать их в поиски причин изучаемых физических явлений и таким образом приобщить их к творческой деятельности. Все это способствует получению глубоких и прочных знаний, а также формированию логического мышления у студентов – будущих учителей физики.
