В данной статье рассматривается семантико-синтаксический подход к типологизации отрицательных предложений. Проводится критический анализ традиционной теории «общего и частного» отрицания, рассматривается более общая классификация отрицательных предложений, основанная на формальных и семантических критериях, а также демонстрируются результаты ее применения к современному английскому языку

Полный текст

Статья посвящена актуальной проблеме обучения аудированию студен¬тов вузов иностранного языка на основе информационных технологий. Интенсификация учебного процесса ставит задачу поиска средств поддержания у учащихся интереса к изучаемому материалу и активизации их деятельности на протяжении всего занятия. Эффективным средством решения этой задачи являются учебные игры. Рассматриваются функции аудирования, виды заданий и упражнений, направлен¬ных на формирование умений аудирования.

Полный текст

Эки же андан көбүрөөк тил билген адам профессионалдыкчөйрөдө жогору бааланат жана атаандаштыкты жаратат.Чет тилин үйрөнүүдө мугалимдин алдында, студенттердин алдында да ар кандай кыйынчылыктар жолугат. Бул макала жогорку окуу жайлардагы тилдик эмес адистигинин студенттери үчүн чет тилин өздөштүрүүдөгү  кыйынчылыктарды изилдөөгө арналган жана ошондой эле материалды өздөштүрүүдөгү жана көндүмдөрдү түзүүдөгү мугалим жана студент жолуктуруучу кыйынчылыктар каралат. Макалада изилденген илимий эмгектерден алынган маалыматтарды cистемага салуунун негизинде кыйынчылыктарды класификациялоого аракет жасалган.

Полный текст