#2, 2019

ИСТОРИЯ

    Абдыраева Ж.Д.,
ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ ЖЕНСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСТАНЕ
Страницы:7-11      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-7-11

В этой статье рассматривается историческое развитие
КГУ им. И
.Арабаева, смоментастановленияженскогопедагогическогоучилища

жүктөө/ачуу

    Бегматова С.К.,
ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ СВОБОДЫ ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ КЫРГЫЗСТАНЕ
Страницы:11-16      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-11-16

В данной статье проанализирована религиозная ситуация в Кыргызской Республике, связанная с проблемами прозелитизма. Предложены практические предложения гармонизации межконфессиональных взаимоотношений.

жүктөө/ачуу

    Курбанова Н.У., Атантаева Д.-., Бегматова С.К.,
ИЗ ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСТАНЕ
Страницы:17-22      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-17-22

В данной статье освещается история и пути развития образования в Кыргызстане. 

жүктөө/ачуу

    Омурбеков Ч.К.,
ЧҮЙ ЖАНА ТАЛАС АЙМАКТАРЫНДА ЖАШАГАН КЫРГЫЗ ҮЙ-БҮЛӨЛӨРҮНҮН ТАМАК-АШ СИСТЕМАСЫ ХХ КЫЛЫМДЫН 20-50-ЖЫЛДАРЫНДА ЖАРЫККА ЧЫККАН ТАРЫХЫЙ-ЭТНОГРАФИЯЛЫК ИЗИЛДӨӨЛӨРДӨ
Страницы:23-28      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-23-28

Сунуш кылынган макалада Чүй жана Талас өрөөндөрүндө жашаган кыргыз үй-бүлөлөрүнүн тамак-аш маданияты совет мезгилинин 20-50-жылдарында жарыкка чыккан тарыхый-этнографиялык изилдөөлөрү тарыхнамаалык талдоого алынды. Макаланы жазууда С.М.Абрамзондун, В.Я.Белоусов, Ц.Г.Рысстын, М.Л.Белоцкийдин, В.И.Буров-Петровдун, А.Н.Зориндин, С.И.Ильясовдун, П.П.Кушнердин (Кнышев), И.Мишиндин, П.Погорельский, В.Батраковдун, Т.Р.Рыскуловдун, М.Г.Сахаровдун, И.А.Фатьяновдун, Ф.А.Фиельструптун илимий чыгармалары жана жалпы ресмпубликалык маалыматтарды ичине камтыган социалдык-экономикалык жыйнактар пайдаланылды.

жүктөө/ачуу


ПОЛИТОЛОГИЯ

    Алымбаев М.М.,
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПУБЛИЦИСТИКА: СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ
Страницы:29-33      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-29-33

В данной статье проведен научный анализ формирования политической публицистики, ее приоритетные направления. Былипредставленыцелевыенаправлениянаписанияполитическихпублицистическихстатей.

жүктөө/ачуу


ФИЛОЛОГИЯ

    Абдыгулова Э.А.,
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ ПРИЕМЕ РЕКЛАМЫ
Страницы:62-66      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-62-66

В статье рассматривается мотивы рекламных обращений, психологические методы рекламы, восприятия потребностей рекламопотребителя и влияние рекламы на психологию. 

жүктөө/ачуу

    Абдыкалыкова А.А.,
К.ТЫНЫСТАНОВ И КЫРГЫЗСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ
Страницы:66-69      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-66-69

В данной статье повествуется о вкладе профессора К.Тыныстанова
в кыргызскую терминологию о составлении фонетических, лексических, грамматических (морфология, синтаксис) терминов, а также рассматриваются научно-теоретические
и практические задачи кыргызского языка, определении его роли и значении.

жүктөө/ачуу

    Ли Л.-.,
ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ПРОЗЕ Ч. АЙТМАТОВА
Страницы:73-77      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-73-77

В прозах Ч. Айтматова созданы воодушевляющие женские образы, сочетающие красоту и благородство, любовь и надежду. в этих прекрасных и трогательных женщинах отражены не только чувственность и красота, но и настойчивость, приверженность идеалам и вера в человека. создание этих образов было связано с обстановкой, в которой рос писатель, полученным образованием, последующим формированием ценностных ориентаций и мировоззрения. Процесс созданияэтих образов сопровождается наличиеместественных и человеческих факторов, таких как опасность, страдание и испытание.В этих играх между природой и людьми, людьми и людьми автор отражает идеигуманизма и собственные переживания осудьбечеловечества.Образы всех женских персонажей с сильной волей к жизни перекликались с идеей человеческой природы и восхваляли её, а также проявляли размышления Ч. Айтматова над судьбой человечества. 

жүктөө/ачуу

    Рысова Г.Т.,
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДЛОГА С АРТИКЛЯМИ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Страницы:77-80      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-77-80

В этой статье рассмотривается слияние между предлогом и артиклями. Предлоги показывает пространство и времени. Некоторые предлоги пишутся вместе с опредленным артиклям. Должны знать какой род требует существительный. Артикль отдельно не показывает какой часть речи. Она употребляется вместе с существительным и указывает какой род, лицо и падеж. 

жүктөө/ачуу

    Шамурзаева Т.Т., Аманбаева С.Э.,
ТEСТОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО (СУБТЕСТ «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА»)
Страницы:80-90      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-80-90

В статье представлены образцы Типовых тестов по русскому языку (как второго) для уровня В1 (Общее владение). Опираясь на разновидности тестов, авторы приводят пример субтеста «Лексика. Грамматика» из практики преподавания русского языка. 

жүктөө/ачуу

    Эсенбаева К.М., Абдраева А.Т.,
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ В ТРУДАХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Страницы:91-93      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-91-93

Даннаястатьярассматривает об исследовании фразеологических единиц в трудах исследователей. Исследование показало, что к фразеологизмам можно причислить различные типы сочетаний начиная от идиом и заканчивая речевыми штампами.Выделенные классификации позволяют исследователям более детально проанализировать фразеологические единицы на примере разноструктурных языков как на семантическом, так и на структурно-грамматическом уровнях. 

жүктөө/ачуу

    Эсенбаева К.М., Абдраева А.Т.,
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ЧУВСТВО СТРАХА В АНГЛИЙСКОМ И КЫРГЫЗСКОМ ЯЗЫКАХ
Страницы:94-97      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-94-97

В данной статье проделан семантический анализ фразеологических единиц, выражающие чувства испуга, ужаса и паники в микрополе «страх». Рассматривается микрополе данной эмоции со структурной семантической точки зрения и приводятся ряд примеров с фразеологическими единицами из двух языков.

жүктөө/ачуу

    Жумадилова Н.С.,
МУДРЫЕ СЛОВА – СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
Страницы:69-72      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-69-72

В статье используются роль и место пословиц и поговорок в развитии у учащихся словарного запаса, мыслительных способностей, а также воспитание и образование. Как известно, пословицы и поговорки в работе с детьми заняли прочное место как эффективное средство в воспитании,их легко запомнить, грамматически они представляют сложные формы и этим 

жүктөө/ачуу


ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ

    Бакчиева А.Т.,
ИСТОРИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КЫРГЫЗСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ВОРСОВОГО КОВРА
Страницы:98-101      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-98-101

В данной статье расмотренны история и технология выполнения кыргызского национального ворсового ковра. 

жүктөө/ачуу

    Егемкулова Ж.А.,
МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ХОРОВЫМ ПЕНИЕМ В КЛАССЕ ХОРОВОГО ДИРИЖИРОВАНИЯ
Страницы:101-107      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-101-107

В статье рассматривается понятие техники дирижирования как необходимого элемента дирижерско-хоровой подготовки будущего учителя музыки. Раскрыты методы работы над техникой дирижирования на подготовительном и начальном этапе обучения, технике дирижирования в процессе занятий по дисциплине «Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур». 

жүктөө/ачуу

    Закиров У.А.,
ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ МАСЛЯННОЙ ЖИВОПИСИ И ФИЛОСОФИИ ИСКУССТВА
Страницы:107-111      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-107-111

В этой статьерассмотрено творческие возможности художников в эпоху возрождения. О роли масляной живописи как художественное произведение искусства. Эмоциональное воздействиена человека художественного сила колорита и философии цвета искусства. Сила колорита в масляной живописи и его воздействие на зрителя наиболее сильно проявляющихся на творчествах художников эпохе возрождения.

Осуществления в процессе живописного изображения методом отношений, и понятие о действительной напряженности красок самой природы, увидеть их подлинный цвет в соответствии с общим миром окружающего нас с вами. 

жүктөө/ачуу

    Закиров У.А.,
ЭСТЕТИЧЕСКИЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МАСЛЯННОЙ ЖИВОПИСИ И ФИЛОСОФИИ ИСКУССТВА
Страницы:111-115      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-111-115

В статье рассмотрено изучение искусство со стороны философии искусства и ее как часть эстетического восприятия человека.Изучение искусства вырабатывает в человекеэстетическое восприятие действительности, способность к эстетическим оценкам и художественный вкус.Роль и влияние на философии искусства в эпохи средневековья и в эпоху возрождения. Какова подлинное цель искусства философии и теории истории искусства, культура искусства и его влияние на психику людей и общество. 

жүктөө/ачуу

    Ибраев Д.Т.,
ИСТОРИЯ ИСКУССТВА КАК БАЗОВАЯ ЧАСТЬ УЧЕБНОГО ЦИКЛА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ПО НАПРАВЛЕНИЮ “ИЗО И ДИЗАЙНА”
Страницы:115-119      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-115-119

Учебный предмет «История искусства», является одним из предметов вариативной части учебного плана предпрофессиональной программы «ИЗОи дизайна». Программа учебного предмета «История искусства» ориентирована на осмысление отношения художественного произведения и зрителя как акта общения, на восприятие художественного произведения как особой деятельности зрителя, на формирование умения использовать полученные теоретические знания в художественно-творческой деятельности. Знание истории культуры и искусства дает учащемуся возможность приобщиться к духовному опыту прошлых поколений, усвоить и понять общечеловеческие идеалы, выработать навыки самостоятельного постижения ценностей культуры.

жүктөө/ачуу

    Ибраев Д.Т.,
ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ЖИВОПИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ДИЗАЙНЕРОВ
Страницы:11-123      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-119-123

В статье представлен опыт использования элементов педагогики в процессе преподавания курса живописи при профессиональной подготовке студентов-дизайнеров.

Показаны психолого-педагогические и методические основы данной технологии, позволяющей осуществлять индивидуально-дифференцируемый подход в обучении, способствующей повышению мотивации студентов, развитию их творческих способностей; позволяющей педагогу высшей школы находить новые пути творческой самореализации в профессии.

жүктөө/ачуу

    Кадырова О.Ж.,
ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС КАК ФОРМА ОСВОЕНИЯ И РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Страницы:123-128      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-123-128

В статье подробно рассматривается феномен музыкально-эстетического вкуса как необходимая составляющая становления личности музыканта. В работе раскрываются общие моменты и различия в трактовках эстетического вкуса в трудах отечественных исследователей – В. И. Даля, А. И. Бурова, П. С. Гуревича, А. А. Беляева, Б. Т. Лихачева. Развитие эстетического вкуса оказывается предметом исследовательского интереса, потому что от него напрямую зависит эффективность музыкального обучения и воспитания. Цель настоящей работы – на основании уже имеющихся теоретических знаний изучить механизмы становления эстетического вкуса в отечественной музыкально-педагогической практике.

жүктөө/ачуу

    Кайыпова Ж.Б.,
ИСТОРИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОДЕЖДЫ КЫРГЫЗОВ
Страницы:129-133      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-129-133

В этой статье дано история кыргызской национальной одежды. По этой одежде мы можем узнать в каких условиях жили древние кыргызы. Этно-культурные, генетические процессы становления кыргызского народа пройдены на просторах Средней и Центральной Азии. Так как кыргызы являлись на протяжении долгих лет кочевым народом, в своем быту они совершенствовали свое ремесло.

жүктөө/ачуу

    Мааданбеков Э.М.,
КЛАССИЧЕСКОЕ СОЛЬФЕДЖИО В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Страницы:133-138      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-133-138

Поскольку задачей сольфеджио является развитие музыкального слуха то, естественно, складывающаяся в музыкальной педагогике типология этих двух понятий почти полностью совпадает. У потребляется множество определений видов слуха и сольфеджио в широком и узком смысле, связанных с различными их особенностями. Используются названия применительно: к своеобразию музыкального языка — стилистический слух и стилистическое сольфеджио; к специальности музыканта -вокальный, хоровой слух и вокальное, хоровое сольфеджио; к своеобразию краски звучания — тембровый слух и тембровое сольфеджио; к способу восприятия музыки - мелодический, гармонический, полифонический слух и мелодическое, гармоническое, полифоническое сольфеджио; к виду деятельности — интонационный, аналитический слух и интонационный, аналитический разделы сольфеджио; к звуковысотным и временным компонентам музыки — ладовый, ритмический слух и ладовое, ритмическое сольфеджио и т. д.

Несомненно, такое понимание сольфеджио и типов слуха оправдано и заслуживает всяческой поддержки в изучении. Однако оно,ведже направлено в большей степени на решение частых задач, на исследование, как мы уже отмечали, отдельных сторон музыкального слуха, В настоящей статьеподнимается проблема формирования и развития музыкального слуха, необходимого музыкантам всех профилей.

жүктөө/ачуу

    Маматова Г.К.,
ВЛИЯНИЕ НАРОДНОЙ МУЗЫКИ НА ХОРОВОЕ ИСКУССТВО
Страницы:138-147      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-138-147

В статье изложена творческая деятельность известного хорового коллектива, работа хормейстера завоевавший солидную репутацию и высший профессионализм.Тематический план, выразительные средства, мелодическая линия, тембр, речевой и музыкальный синтаксис. 

жүктөө/ачуу

    Оспаналиева Д.О.,
РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТА В МАТЕРИАЛЕ» В ПОДГОТОВКЕ КАЧЕСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Страницы:148-150      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-148-150

В статье раскрывается значение дисциплины «Художественное выполнение проекта в материале», включающий «Технологию изготовления швейных изделий» и «Конструирование швейных изделий» и др.в подготовке специалистов. Отмечены основные моменты содержания дисциплины и влияние курса на формирование у будущих модельеров-дизайнеров.

жүктөө/ачуу

    Оспаналиева Д.О.,
РОЛЬ ИЗУЧЕНИЯ НАРОДНОГО КОСТЮМА В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ
Страницы:150-153      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-150-153

В статье раскрывается значение народного костюма в эстетическом воспитании студентов, обучающихся по направлениям подготовки по дисциплине «Художественное выполнение проекта в материале», включающий «Технологию изготовления швейных изделий»» и «Конструирование швейных изделий». Показаны два этапа: анализ народного костюма и конструирование современной одежды с применением традиций народного костюма. Отмечены ключевые моменты влияния дисциплины на формирование у будущих модельеров эстетического отношения к действительности. 

жүктөө/ачуу

    Рысманов Т.О.,
ПРОИЗВЕДЕНИЯ МОЦАРТА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Страницы:153-157      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-153-157

На протяжении всей истории духовной музыке, которая раньше стояла особняком и не подвергалась сильным изменениям, также наметился переворот. Произошло внутреннее взаимопроникновение и обогащение светского и духовного искусства.

В своеобразной культурной революции имя Моцарта стоит в первых рядах. Наверное, в истории музыки больше нет такого композитора, чье имя подвергалось такому количеству слухов и ложных истолкований.

На протяжении нескольких веков происходила неверная оценка Моцарта критиками и биографами в историческом аспекте. Музыка композитора понималась многими, как чересчур легковесная, «солнечная» - в этом выразилась неспособность понять глубину и драматизм гения.

Романтики по-своему истолковали сочинения Моцарта. В их сознании на образ композитора накладывается романтический, сентиментальный отпечаток, что привело к чрезмерной идеализации его музыки, которая неожиданно оказалась далека от реальности.

жүктөө/ачуу

    Рысманов Т.О.,
ТВОРЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ П.И. ЧАЙКОВСКОГО КАК ЦЕННОСТЬ В ИСТОРИИ МУЗЫКИ И ПЕДАГОГИКИ
Страницы:157-162      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-157-162

Музыка Чайковского (1840-1893) охватывает широкий круг жанров, раскрывающих глубинные психологические процессы человеческой души посредством их остродраматических внутренних столкновений. Феномен композитора заключался в том, что его музыка пользовалась огромной популярностью при жизни не только в России, но и за рубежом.

В наши дни интерес к ней не угасает, реализуя мечту композитора о о том, чтобы росло число людей, неравнодушных к его творчеству.

Композитор относился к симфонии как жанру лирическому, что было для его времени необычным. Именно здесь сформировались основные образы и идеи его творчества, пронизывающие всю музыку: противостояние душевной красоты, человечности и – неизбежности, рока, слепой силы ненависти. Между этими крайними силами находится смятенный, ищущий человек, тщетно пытающийся победить роковую предопределенность. 

жүктөө/ачуу

    Сыдыков Б.К.,
ПРЕДМЕТ ПЛАСТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ И РИСУНКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Страницы:162-166      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-162-166

Курс «Пластическая анатомия» играет важную роль в деле профессиональной подготовки студентов. Цель изучения «Пластической анатомии» – изучить основы анатомии человека и сформировать представление о пластике человеческого тела в покое и движении. Изучение анатомии человеческого тела позволяет сформировать образно-пластический способ мышления и от внешнего поверхностного восприятия человека и слепого копирования его форм перейти к глубокому изображению, опирающемуся на знание закономерностей внутренней структуры. 

жүктөө/ачуу

    Сыдыков Б.К.,
ПРОБЛЕМА СКУЛЬПТУРЫ И ПЛАСТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
Страницы:167-171      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-167-171

В статье рассмотрено подразделение скульптуры. Выразительность скульптуры и его особенности в искусстве в целом. Цель подлинного искусства и наслаждение и эмоциональное переживание при восприятии произведений искусства возникающие только в результате через знание искусства. Все это даст возможность отобрать из многообразия окружающей жизни явления наиболее яркие, выразительные для наблюдения со студентами природу и их последующего изображения в творческом процессе. Изучение искусства выработает художественный вкус, необходимый во всей нашей работы.

жүктөө/ачуу

    Токтогонова К.А.,
НЕКОТОРЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ПОСТАНОВКЕ ГОЛОСА
Страницы:171-174      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-171-174

Раскрывается суть концентрического метода в курсе «Постановка голоса». Предлагается графическая система в практической работе по развитию голоса. 

жүктөө/ачуу

    Турумбекова М.А.,
ОБУЧЕНИЕ КОМУЗУ УЧЕНИКОВ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Страницы:175-178      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-175-178

Преподаватель, начиная с самых первых уроков музыкального воспитания, способствует пониманию учеником харектера и стиля произведения.Развивает у него способность самостоятельного размышления над произведением, обращает особое внимание на правильный подбор аппликатуры.

жүктөө/ачуу


ПЕДАГОГИКА

    Исманова А.А., Рахматова Г.А.,
ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ ЗАВИСИМОСТИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА. ПОНЯТИЕ И КРИТЕРИИ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ
Страницы:34-37      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-34-37

В статье рассматриваются проблемы влияния современных информационных технологий на подрастающее поколение. Раскрываются возможные последствия их негативного воздействия. Также даны рекомендации по профилактике интернет зависимости подростков. 

жүктөө/ачуу

    Ногаев М.А., Карасартова Н.А., Токонов Ж.-.,
МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В КУРСЕ ФИЗИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ БИОЛОГОВ
Страницы:42-46      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-42-46

В статье представлен общий анализ содержания учебных программам, многообразия литературы, обеспечивающих содержание физического и биологического образования в общеобразовательных организациях в контексте формирования у студентов целостного представления о неживой и живой природе. Рассмотрено наиболее эффективное направление решения выявленных проблем: включение в учебный план учебного модуля, который даст возможность отойти от изолированного изучения учебных предметов физики и биологии и перейти к их взаимосвязанному и взаимодополняющему, интегрированному обучению.

жүктөө/ачуу

    Рахматова Г.А., Исманова А.А.,
ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОДДЕРЖКИ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Страницы:46-50      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-46-50

В статье предложен подход к формированию концепции информационной технологии автоматизированного решения задач. Рассмотрены: характеристика, назначение и основные компоненты систем поддержки решения математических задач.

жүктөө/ачуу

    Сманбаев О.А.,
СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО
Страницы:50-55      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-50-55

В экономике современного Кыргызстана ведушее место занимает сельское хозяйство. В условиях перехода к рыночной экономике возрастает потребность сельского хозяйство квалифицированным кадрам. В решении этой проблемы особая роль играет сельская школа. В статье рассмотрены особенности современной сельской школы как образовательное и профоиентациное пространство. 

жүктөө/ачуу

    Мамбетова З.Ж., Молдалиева А.Ж.,
ОПТИМИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ И ОЦЕНКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО РОДИНОВЕДЕНИЮ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Страницы:37-42      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2019-2-37-42

В статье раскрыты первоначальные научные понятия по предмету Родиноведение, а также уровни усвоение первоначальных понятий. Рекомендованы дифференцированные задания и различные спектры оценивания по предмету Родиноведения.

жүктөө/ачуу