Мусатова О. В.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
XXI век – век высоких компьютерных технологий. Современный ребенок живет в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре – он должен стать координатором информационных потоков. Следовательно, педагог должен владеть современными методами и новыми педагогическими приемами, чтобы общаться с ребенком на одном языке. Особое внимание в этом вопросе следует уделить подготовке специалистов для работы в новой информационной среде.
Под влиянием развития новых технологий современное образование модернизируется, появляются новые способы взаимодействия в образовательном процессе.
ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В данной статье рассматривается формирование финансовой грамотности
у младших школьников. Важность развития финансовой грамотности в современном мире неоспорима. Сегодняшняя экономика сложна и быстро меняется, а это означает, что люди, не имеющие финансовых знаний, уязвимы. Недостаток финансовых знаний может привести к убыточным решениям, плохому планированию бюджета и плохой оценке финансовых рисков.
Важно начинать развивать финансовые знания еще в детстве. В младшем школьном возрасте финансовая грамотность продолжает осваиваться на более высоком уровне, поскольку дети приобретают способность считать, планировать свои действия, прогнозировать действия других. У детей в этом возрасте начинают формироваться финансовые привычки и отношение к деньгам. Финансовая грамотность является важным аспектом развития личности ребенка, поскольку обеспечивает успешное функционирование ребенка в современном обществе. Дети должны знать основные финансовые концепции и уметь принимать разумные финансовые решения.