В данной статье будут рассмотрены проблемы развития профессиональных навыков студентов с использованием средств стилизации. По мнению авторов, овладение стилем (на примере натюрморта) будет способствовать формированию профессиональных навыков. Также отметили, что обозначая декоративность в качестве одной из особенностей произведений искусства, определяющее его композиционно-пластический и колористический строй, способ выражения красоты, можно доказать, что осваивая приёмы стилизации и изучая декоративные свойства живописи, студентами не только будет проще изучать основные законы изобразительной грамоты, но и развивать в себе творческие способности, художественный вкус. Для решения педагогических задач авторы проанализировали работы художников Пикассо, Матиса и С. Дали, которые использовали приемы стилизации (преобразование объема в плоскостно-декоративную форму; преобразование фигур в соответствии с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, нарушение перспективы и т.д. и выделил эффективные методы работы со студентами. Таким образом, теоретически изучили психолого-педагогическую, искусствоведческие литературы и охарактеризовали сущность понятия стилизация и стилизация как художественный прием и средство развития творческого мышление у студентов.

Полный текст