В данной статье рассматриваются вопросы актуальности фонематического слуха и восприятие у детей с нарушениями речи. Речевое развитие детей со стёртой дизартрией характеризуется рядом отклонений. В большинстве случаев отмечается более позднее, по сравнению с нормой, развитие речи. Первые слова появляются в возрасте от одного до двух лет. Медленно идёт накопление словаря. В общей характеристике нарушений при стёртой дизартрии отмечаются нечёткое звукопроизношение, смазанность речи, в ряде случаев сопровождающаяся назализацией, различные фонационные и просодические расстройства.

Полный текст

в статье рассмотрены функциисемьи как общественный институт осуществляющую социализацию ребенка, задачи родителей в воспитании ребенка с нарушениями речи и педагогическая культура родителей.

Полный текст

в статье рассматриваются вопросы о содержании логопедической работы при дизартрии. Рассмотрены основные причины возникновения дизартрии, виды нарушенного произношения и способы коррекции звукопроизношения при дизартрии.

Полный текст

Данная статья обсуждает значимость инклюзивности как ключевого инструмента для преодоления преград на пути к диверситету и равенству в образовании и обществе. Авторы анализируют концепцию инклюзии и ее роль в создании психологически комфортной среды, обеспечивающей равные возможности для всех. Приводятся примеры успешных практик из зарубежных стран, где активно внедряются инклюзивные подходы как 2024, №2/2 212 в образовании, так и в трудовой сфере. Статья призывает к разработке и внедрению государственных программ, способствующих интеграции людей с ограниченными возможностями, с целью обеспечения равенства и справедливости в обществе.

Полный текст