Габова Н. В.

    Габова Н.В.,
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ НОРМОТИПИЧНЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ
Страницы:10-14      Язык:  lorem    DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2024-2/2-10-14

В данной статье форма обучения – онлайн рассмотрена с разных сторон. Описаны положительные и отрицательные аспекты с учётом психологических и физических особенностей учащихся. Работа актуальна, так как дистанционное обучение имеет место в современных образовательных структурах и его влияние неоспоримо увеличивается. В статье проблема рассмотрена с разных точек зрения. Приведена статистика ВОЗ, высказывания учёных. Тема затрагивает особенности современной жизни не только школьников, но и взрослых учащихся, то есть данная форма обучения рассмотрена для широкой аудитории.

Полный текст