Гумерова М. М.

    Хакимова Н.Г., Гумерова М.М.,
ШКОЛЬНЫЙ БУЛЛИНГ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
Страницы:153-157      Язык:  lorem    DOI:10.33514/1694-7851-2024-1-153-157

данная статья посвящена проблеме школьного "буллинга", как психолого-педагогической и социальной проблеме. Указанная проблема  стала рассматриваться как важная тема обсуждения профессиональных сообществ и родительской общественности в связи с тем, что учителям, школе и родителям важно научиться совместно работать с проблемой школьной травли, научиться предупреждать и останавливать негативное влияние буллинга на эмоциональное и психическое состояние всех участников травмирующей ситуации.  

Полный текст