в данной статье рассматривается реализация модели научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. В условиях глобализации и интеграции образовательных систем, актуальность научно-методического сопровождения педагогов возрастает. В Таджикистане, где русская школа является одной из ведущих образовательных систем, научно-методическое сопровождение педагогов приобретает особое значение. Это связано с тем, что позволяет педагогам быть в курсе новых тенденций в образовании, использовать современные методики и технологии обучения, повышать свою профессиональную квалификацию, также способствует развитию сотрудничества между педагогами образовательных организаций Республики Таджикистан, осуществляющих обучение на русском языке, что в свою очередь, улучшает качество образовательного процесса.

Полный текст