Показано, что формирование информационной компетентности возможно только через продуктивную учебную деятельность, ориентированную на использование в процессе обучения системы исследовательского инструментария. Физика является одной из сложных школьных дисциплин, организация которой осуществляется через основную деятельность учащихся (предметное содержание) с опорой на вспомогательную деятельность (знания и навыки в области информационно-коммуникационных технологий) с использованием информационных инструментов, что позволяет учителю не передавать знания «учитель-ученик», а вовлекать школьников в учебный исследовательский процесс.

Полный текст

Самостоятельная работа является средством получения глубоких и прочных знаний обучающихся, средством формирования у них активности и самостоятельности, как черт личности, развития их умственной способности.

Полный текст

Разработана методика обучения учащихся обобщенным способам деятельности. Выделено обобщенное содержание таких видов деятельности, как правильное формулирование цели деятельности, нахождение значения изменения конкретной физической величины в конкретной ситуации и объяснение конкретной ситуации на основе научного факта или физической теории.

Полный текст

Макаладаортомектептердегифизикасабагындаокуучулардынилимийкөзкараштарынматерия, кыймыл, мейкиндикжанаубакыт, өз ара аракеттешүү, себептүүлүк принциби түшүнүктөрү аркылуу калыптандыруу аракети баяндалган. Физиканы окутуунун негизинде илимий көз карашты калыптандыруу процессинин негизги компоненттери белгиленген. Мугалим физика илимдеринде окуучулардын аң-сезиминде дүйнө жана аны жөнүндө туура калыптанышы үчүн бардык бай мүмкүнчүлүктөрдү пайдаланышы керек экендиги баса көрсөтүлгөн.

Полный текст

Бул макалада кейс-технологиясынын артыкчылык жактарын көрсөтүү менен аны колдонуудагы калыптануучу негизги, баалуулук, коммуникативдик-маалымат, социалдык инсандык компетенциялардын маңызын ачып, физика сабагында пайдалануудагы натыйжалуулугун көрсөтөт. Физика сабагында кейс-технология методун пайдалануунун конкреттүү мисалы келтирилген.

Полный текст