Акимкожоева Шолпон Кадировна
МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
Модель подготовки будущих учителей начальных классов к работе с учащимися в условиях инклюзивного образования, представленная в статье, раскрывает такие его аспекты, как заказ общества, подходы, педагогические принципы, компоненты, результат.
АНАЛИЗ КАЧЕСТВЕННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ
DOI:
В статье изложены результаты анализа качественной характеристики инклюзивного образования, а также раскрывает роль и значение доброжелательной среды в формировании и развитии у будущих учителей начальных классов инклюзивной культуры.
