This article examines the identification of different approaches and methods to create a system of pedagogical monitoring. The criteria and importance of improving the quality of higher education are highlighted. The modern system for assessing the quality of education is another step towards Kyrgyzstan's entry into the European and global educational space. The generalized task of pedagogical monitoring is pedagogical information that reflects its activity essence. Pedagogical information is considered information that has a diagnostic-prognostic, personality-appropriate, pedagogical-communicative, integrative, socially normative nature and has an educational influence on subjects based on the actualization of the personal, group or organizational meanings of their educational activities.

Полный текст

В данной статье рассматривается значение и влияние педагогического мониторинга как мотивационное условие для успешности обучения. Мониторинг - сложное педагогическое явление, которое может быть охарактеризовано и как система, и как процесс. Как система мониторинг представляет собой целостность взаимосвязанных комбинаций: цели его проведения и осуществления мониторинга, комплекса критериев и показателей оценки, методов сбора информации, одновременно выступая подсистемой управления образованием. Цель является системообразующей комбинацией педагогического мониторинга, как и любой деятельности системы: чтобы система работала, необходимо определить, ради чего она должна действовать. Цель как важный узел мониторинга пронизывает все остальные комбинации системы: исходя из цели, мотивации, выделяется комплекс критериев, мотивы обучения и показателей оценки качества образования, подбираются модели изучения, выстраивается определение влияния педагогического мониторинга на успешность образовательного процесса.

Полный текст

Данная статья исследует систему педагогического мониторинга и ее роль в организации образовательного процесса. В статье рассматривается определение и цели педагогического мониторинга, а также предлагается взгляд на принципы и этапы его проведения. Статья обсуждает важность педагогического мониторинга в оценке качества образования и представляет преимущества и вызовы, связанные с его внедрением. Автор делает акцент на значимости использования педагогического мониторинга для оптимизации образовательного процесса и улучшения его результатов. Это практически ориентированная статья, которая предоставляет рекомендации и руководство для успешной реализации системы педагогического мониторинга в образовательных заведениях.

Полный текст

Отслеживание успехов и адаптация студентов первого курса в области экономики представляют собой ключевые факторы в современной высшей школе. Эта статья исследует важность процессов отслеживания успехов и адаптации студентов, изучая факторы, влияющие на их учебный прогресс и социальную адаптацию. Основные методы и инструменты отслеживания успехов студентов анализируются с учетом их академической производительности, психологического благополучия и социальной адаптации. Кроме того, статья предлагает стратегии поддержки и адаптации, такие как программы наставничества, академическая поддержка и развитие учебных планов, чтобы обеспечить успешное стартовое обучение студентов в области экономики. Наконец, рассматриваются перспективы развития, включая инновационные методы в технологиях образования и укрепление социальной и эмоциональной поддержки, которые будут способствовать дальнейшему улучшению качества обучения и адаптации студентов.

Полный текст

Бул макалада жогорку окуу жайларында сапат стандарттарын жана аккредитациялоо процесстерин камсыз кылуу контекстинде мониторингдин маанилүүлүгү талкууланат. Жогорку окуу жайынын мисалында, ал системалуу мониторинг ийгиликтүү аккредитация процедурасына кандайча өбөлгө түзөөрүн жана билим берүү программаларынын сапатын жакшыртаарын изилдейт. Жогорку окуу жайларында колдонулуучу мониторингдин ыкмалары жана куралдары талданат жана аккредитациялоо процесстерин жакшыртуу үчүн колдонулган стратегиялар талкууланат. Изилдөөнүн натыйжалары билим берүү стандарттарын жана билим берүүнүн кепилденген сапатын үзгүлтүксүз жакшыртуунун куралы катары мониторингдин негизги ролун  көрсөтөт.

Полный текст