вирус COVID-19 вызвал глобальный кризис. Режим карантина вызвал не только проблемы в сфере здравоохранения, но и социально-экономические издержки на национальном и глобальном уровне, поэтому нужно было действовать неотложно решая эти проблемы.  Нужно безопасно возобновить экономику страны, она в свою очередь зависит от эпидемиологической ситуации и мер в сфере политики соседних стран. В данной статье мы рассмотрим и оценим макроэкономические последствия в период пандемии COVID-19.

Полный текст

Статья посвящена изучению положительных и отрицательных последствий пандемии COVID-19 в стране. Цельюстатьиявляетсяопределение

влиянияпоследствиипандемии.

Полный текст

пандемия коронавируса внесла значительные коррективы во многие аспекты привычного быта. Люди начали подстраиваться под ситуацию, ведь в противном случае упадка во всех отраслях просто не избежать. Одна из таких сфер – образование. О дистанционном обучении школьников и студентов уже говорилось многое, но сейчас уже можно дать определенную оценку, ведь за время карантина обнажились проблемы, с которыми столкнулись преподаватели и ученики.

Полный текст

В статье рассматривается процесс распространения коронавирусной инфекции, приведший впоследствии к мировой пандемии и вынужденному переходу учебных заведений на онлайн-обучение; уточняются сходства и различия понятий, характеризующих «электронное» обучение; описывается зарубежный опыт дистанционного обучения, начиная с 2010-х годов. Кроме того, в статье представлены обработанные данные проведённого социологического опроса, посвященного анализу онлайн-обучения в ВУЗах КР. В заключительной части содержатся материалы исследований различных учёных, затрагивающие психологические последствия дистанционного формата.

Полный текст