#3, 2022
ИСТОРИЯ
ДЕСОВЕТИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИСТОРИИ: НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ГОЛОДА 1921-1922 ГГ. В КАЗАХСТАНЕ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-345-351
Статья, написанная в рамках реализации проекта: «Голод в Казахстане в 1921–1922 годах и его последствия (на основе новых архивных и письменных источников)» ставит целью изменить дискурс истории голода 20-х годов в рамках процесса десоветизации казахской истории. В свете поставленной задачи автор выделяет наиболее определенные аспекты истории 1921-1922 гг. для их анализа на основании нового подхода.В качестве наиболее актуальных проблем на рассмотрение выдвигаются определение других причин голода, расширение географии и хронологических рамок голода 1921-1922 гг. Влияние голода на политическое и социальное положение казахстанского общества. Последствия голода в социо-психологическом и культурном сознании населения. Изучение голода 20-х годов был не самой популярной темой. Даже в советское время ей не уделялось специального внимания. Она входила и освещалась в общем русле описания процессов советизации и причислялась к общей сумме трудностей, которыми приходилось бороться молодей советской республике. Голод в большей степени рассматривался причислялся к разряду стихийного бедствия. Социально-политические причины голода не обозначались.
КЫРГЫЗСТАНДА ШАЙЛОО КОМПАНИЯСЫНЫН ЖАКШЫРТУУДАГЫ АЙРЫМ МАСЕЛЕЛЕР
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-351-358
Макалада Кыргызстандагы шайлоо системасы, шайлоо компанияларын дагы заманбап саясий технологиялардын колдонушундагы көйгөйлүү проблемалар каралды. Демократиялык түзүлүштөгү мамлекеттердин шайлоо системасында заманбап өзгөрүүлөрдүн болуптурушу мыйзам ченемдүү көрүнүш. Шайлоонун жыйынтыгы мамлекеттин ички жана тышкы саясатын аныктоо менен анын ички өнүгүүсүнө дагы түздөн-түз таасир этүүчү фактордун бири болгондуктан, Кыргызстан өзүнүн көз карандысыз мамлекет экендигин жарыялагандан баштап шайлоо системасына бир катар өзгөртүүлөр киргизилип, улам мурунку шайлоолордо кетирилген мүчүлүштүктөрдөн арылууга аракет кылууда. Өнүккөн чет өлкөлөрдүн тажрыйбасынаналынгантехникалыктехнологиялардыишкекиргизүүнүнжүрүшүндөгүартыкчылыктар, Кыргызстандашайлоолордуөткөрүүнүнэффективдүүлүгүнарттыруумененкатарбиркыйлапроблемалардынбарэкендигиндагыайгинеледи. Кыргызстандагышайлоокомпаниясынөткөрүүтехнологиясычетөлкөдөгүшайлоокомпаниясынөткөрүүдөгүтажрыйбалармененсалыштырылыпанализкылынды. МакаладагышайлоокомпаниясынөткөрүүгөберилгенсунуштарКыргызстандагышайлоосистемасынжакшыртуудаэскеалынатдепэсептейбиз.
ДУХОВНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ ГОСУДАРСТВЕННЫХ МЕХАНИЗМОВ ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-358-364
В данной статье авторы рассматривают о причинах и последствиях дискредитации морально-нравственных, культурных, семейных, общечеловеческихценностей в кыргызстанском обществе.И трагедия народов и государств,начинается с разрушения их духовности, с внедрения в сознание народа чуждых идей, ценностей и неприемлемых способов их достижения. И как отмечено, что, при снижение духовно-нравственного потенциала общества растет преступность, активизируется криминалитет, коррупция и многие аморальные действия.По мнению авторов, без сохраненияи укрепления нравственных ценностей общества, традиций патриотизма и гуманизма, культурного и научного потенциала страны, сложно решать задачи экономического, социального и политического развития
ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ПРЕДМЕТА РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-364-371
В данной статье авторы рассматривают о том, что высокие темпы исламизации, арабизации внешнего вида мусульман и мусульманок, социальными конфликтами разного рода проблемы, возникающими на почве религии, рост религиозных организаций и объектов, стали причиной внедрения предмета религиоведение в общеобразовательные школы.И как отмечено, что внедрение религиоведческого образования в систему образования будет способствовать обучение школьников морально-нравственным и культурным ценностям религий, формирование навыков уважительного отношения к религиозным культурам современного общества, воспитания чувства гражданской зрелости.
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВЫБОРОВ ДЕПУТАТОВ МЕСТНЫХ КЕНЕШЕЙ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ 11 АПРЕЛЯ 2021 ГОДА
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-371-388
В настоящей статье системно рассматривается правовое регулирование выборов депутатов местных кенешей Кыргызской Республики 11 апреля 2021 года. В частности, детально анализируется содержаниевыборов депутатов местных кенешей Кыргызской Республики 11 апреля 2021 года, процесс голосования, результаты голосования, нарушения и жалобы, проблемы и пути их решения.
СОЦИОЛОГИЯ
КЫРГЫЗ КООМУНДАГЫ «СОЦИАЛДАШТЫРУУ» ЖАНА «СОЦИАЛДЫК ЖООПКЕРЧИЛИК» МАСЕЛЕЛЕРИ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2022-3-427-431
Макалада социалдаштыруу маселеси жана азыркы шартта мамлекеттин функциялары чектелип, жеке ишкерлердин ишмердүүлүгүнө жол ачылып турган системада ишкердиктин коом астындагы жоопкерчилигинин, социалдаштыруу процесстериндеги ролунун абдан актуалдуулугу белгиленет. Мындай коомдук мааниси жогору маселелерди социалдык-философиялык анализге алууга, категориялык аппаратын тактоого аракет жасалат. Коомдук өзгөрүүгө социалдаштыруу процесинин, социалдык жоопкеричиликтин (айрыкча жеке ишкерлердин) тийгизген таасири боюнча ой жүгүртүлүп, маселе белгилүү окумуштуулардын көз караштарын, теорияларын талдоонун негизинде изилденген.
ЖАШТАРДЫН ЖАРАНДЫК ИДЕНТТҮҮЛҮГҮ – СОЦИАЛДЫК-МАДАНИЙ КӨЙГӨЙ КАТАРЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-436-439
Макала жаштардын жарандык иденттүүлүк маселелерине арналган. Акыркы ондогон жылдар аралыгында иденттүүлүктү изилдөөгө карата кызыгуулар улам өсүп барат. Бул топтордун иденттүүлүгү аркылуу азыркы жашоонун алгылыктуу белгилери, коомдун абалы, социалдык жана этникалык топтордо изилденгендиги менен байланыштуу. Иденттүүлүктү изилдөөнүн актуалдуулугу коомдун көңүлүн көйгөйлүү кырдаалдарга буруу, ксенофобия менен экстремизмдин өнүгүшүнө жол бербөө үчүн анын оң жана терс көрүнүштөрүн объективдүү чагылдыруу зарылчылыгы менен шартталган.
ФИЛОЛОГИЯ
ЕСКІ ТҮРКІ ТІЛДЕРІНДЕГІ ФОНЕТИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕР
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-245-251
Бұл мақалада көне түркі тілдеріне ортақ сөздердің фонетикалық ерекшеліктері қарастырылады. Фонетикалық зерттеуіміздің нысаны – сөздіктің дыбыстар жүйесі. Ол үшін біз алдымен оппозициялық әдісті қолданамыз. Бұл әдіс бір-бірімен мағыналық айырмашылығы бірен-саран дыбыс өзгешелігіне негізделген сөздерді анықтау үшін қажет. Туыс тілдердің ішінде өзара жақын тілдерге тән ортақ белгілер өте көне дәуірлерде пайда болған көрініс екеніне дау тумауға тиіс. Осыдан келіп екі мақсат айқындала түседі: бірі – фонологиялық зерттеу арқылы жеке дыбыстардың (фонеманың) даму эволюциясын, әуелгі қалпынан өзгеріске ұшырауын айқындау да, екіншісі – ол арқылы фонологиялық жүйеде болған жекелік не ортақ өзгерістерді белгілеуге ұласады. Фонетикалық зерттеуіміздің нысаны – сөздіктің дыбыстар жүйесі. Ол үшін біз алдымен оппозициялық әдісті қолданамыз. Бұл әдіс бір-бірімен мағыналық айырмашылығы бірен-саран дыбыс өзгешелігіне негізделген сөздерді анықтау үшін қажет.
САТКЫН САСЫКБАЕВДИН ОЧЕРКТЕРИНИН ИДЕЯЛЫК - КӨРКӨМДҮК ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-251-257
Бул макалада адабиятчы Саткын Сасыкбаевдин очерктеринин өзгөчөлүктөрү жөнүндө сөз болот. Очерк-бул, газета жана журналдык жанр болгондуктан, анын жаралышы, өнүгүшү газетанын жана журналдын басып өткөн жолуна көз каранды. С. Сасыкбаевдин кабарчы болуп иштеп жүргөн журналисттик иш сапары чыгармачылыгы үчүн көптөгөн маалыматтарды бергендиги. Жазуучунун чыгармалары негизинен согуш убагында такшалып, согуштан кийинки мезгилдерде жемиштүү жана жеңиштүү иштегендиги жөнүндө сөз болот.
МОНГОЛ ТИЛДЕРИНДЕГИ ТҮРК СӨЗДӨРҮНҮН ФОНЕТИКАЛЫК ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-257-263
Байыркы түрк уруулары менен монголдордун ортосундагы этникалык-маданий, экономикалык жана саясий өз ара байланыш байыркы замандардан бери учугу үзүлбөй уланып келе жатат. Мындай тектик байланыш жана көп кылымдык карым-катнаш түрк жана монгол тилдеринин фонетикалык, грамматикалык түзүлүшүнө жана лексикалык курамына таасирин тийгизбей койгон эмес. Бул макалада тилдик контактынын негизинде түрк тилдеринен монгол тилдерине өздөштүрүлгөн лексемалардын фонетикалык ыӊгайланышуусу изилденген. Түрк тилдеринен монгол тилдерине өздөштүрүлгөн сөздөр фонетикалык ыӊгайлашуу процессинен өткөн. Атооч сөздөрдү монгол тилдерине ыӊгайлаштырууда дайыма -ан/-ун мүчөсү жалганып айтылган. Монгол тилдерине өздөштүрүлүп алынган түрк сөздөрүндөгү тыбыштык тизмектер бул тилдердин ички мыйзамдарынын негизинде созулмага өткөн, негизинен V+C+V тизмегиндеги көмөкөйчүл үнсүздүн түшүп калышынан созулма келип чыккан.
«CODEX CUMANICUS» СӨЗДІГІНІҢ ЛЕКСИКАСЫНЫҢ ТҮРКІ ТІЛДЕРІМЕН САБАҚТАСТЫҒЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-268-274
Мақалада қыпшақ тіліндегі әдеби тіліміздің тамыры болып есептелетін ХІІІХІV ғасырларда құман тілінде жазылған көлемі 164 беттік «Codex Cumanicus» сөздігін негізге ала отырып, қыпшақ тілінің қазіргі таңда қазақ тілінде қолданыс тауып жүрген сөздерідің бүгінгі күнге дейін ешқандай фонетикалық немесе семантикалық өзгерістерге ұшырамағанын көруімізге болады. Сөздікте кездесетін бірқатар сөздер әдеби тіліміздің қалыптасуына негіз болды. Осыған байланысты бұл мақала қазақ тілінің қалыптасуына негіз болған қыпшақ тілін зерттеуде елеулі орын алады. Мақалада «Codex Cumanicus» сөздігінің лексикасының түркі тілімен сабақтастығын қарастырылғаны айқындалады.
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОСТРАНЕНИЕ СУБЪЕКТИВАЦИИ ПОВЕСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЖЕНСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-264-268
Метод субъективации повествования – это один способов достижения «остранения». Субъективное повествование предполагает смещение, изменение точек видения художественного текста, позволяя переходить от сознания автора (рассказчика) к сознанию персонажа, используя разные точки зрения, взгляды, полифонию, ощущения и представления. Использование метода субъективации повествования в современной женской художественной прозе не только способствует созданию живых и ярких персонажей, но придает оригинальность выразительной стороне произведения, создает эффект остраненности.
ФИЛОСОФИЯ
СООТНОШЕНИЕ ВЕРЫ И ЗНАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ВЗГЛЯДОВ ОМАРА ХАЙЯМА
DOI:DOI: 10.33514/1694-7851-2022-3-419-423
В статье на примере взглядов выдающегося ученого, поэта и мыслителя рассматривается соотношение веры и знаний
О СУЩНОСТИ ВОЙНЫ
DOI:DOI: 10.33514/1694-7851-2022-3-424-427
В статье выявляются некоторые аспекты сущности такого явления, как война.
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
КЫРГЫЗДЫН ООЗЕКИ САЛТТАГЫ МУЗЫКАЛЫК ИСКУССТВОСУНДАГЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ МАСЕЛЕСИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-7-16
Бул илимий макалада оозеки салттагы профессионалдуулуктун салттуу музыкалык искусстводогу маанилүү жана жалпы белгилери каралат. Оозеки салттагы профессионалдуулуктун негизги белгилери: салттуу музыканын алып жүрүүчү музыканттын чыгармачылыктагы жаратмандыктын табиятын таануусу, туюусу; чыгармачылык процессти түшүнүүсү; устат-шакирт өнөрканасынын мааниси, угуучу менен өнөр адамынын коммуникациясы; аткаруучу менен аудиториянын байланышы ж.б. болуп саналат.
SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASIN KORUNMASI BAĞLAMINDA MÜZİK ARŞİVLERİNİN YERİ VE GENEL SORUNLARI
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-16-25
Bu bildiride müzik arşivleri modern kültürel bellekler olarak ele alınmış ve arşivlerin 19. yüzyıl sonundan günümüze dek geçirdikleri değişim ve dönüşüm süreçlerine yer verilmiştir. Özellikle UNESCO’nun somut olmayan kültürel mirasa ilişkin olarak 21. yüzyıl başındaki deklarasyonundan sonra hız kazandığı düşünülen dijitalleştirme çalışmalarına değinilmiş ve dijital müzik arşivlerinin yapılandırılmasında rol oynayan; stratejik, yönetimsel, organizasyonel, teknik ve eğitime yönelik sorunlar ele alınmıştır. Bildirinin amacı somut olmayan kültürel mirasın korunması ve aktarılmasında kültürel bellek kurumları olan müzik arşivlerinin önemini vurgulamak ve ayrıca günümüz koşullarında işlevsellik ve sürdürülebilirlik açısından müzik arşivlerinin kurumsal yöntemler dahilinde nasıl şekillendirilmesi gerektiği hususunda farkındalık oluşturmaktır.
ПОЛИТИКА ИДЕНТИЧНОСТИ: ПОСТАНОВОЧНЫЙ ТАНЕЦ ПО МОТИВАМ ФИГУРАТИВНОЙ ЖИВОПИСИ РАННИХ КОЧЕВНИКОВ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-25-31
В каждой этнической культуре в большей или меньшей степени присутствует танец и танцевальные практики, являющиеся идентификационным маркером и выступающие обязательным элементом праздничного действия. До-сценические, сценические и вне-сценические танцевальные практики, как правило, исторически обусловлены. Тем не менее, «изобретение традиций» (социальное конструирование) становится востребованным занятием. Мотивы фигуративной живописи ранних кочевников (петроглифы) могут быть новым предметным кодом для постановочных танцев.
ЭТНОСОЛЬФЕДЖИО: МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ПО МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-31-36
Курс«Этносольфеджио» в Казахстане входит в учебную программу двух специальностей – «Домбра» и «Теория музыки» среднего профессионального образования (музыкальные колледжи республики). Цель этносольфеджио– практическое освоение казахского музыкального языка в опоре на осознание системы его логико-структурных закономерностей. Дисциплинаформируетсовокупность музыкальных знаний, умений, навыков, на основе которых функционирует казахский музыкальный язык в фольклоре, самодеятельном и профессиональном творчестве.В то же время для того, чтобы отвечать на запросы современной музыкальной жизни общества, содержание профессионального образования будущих народных певцов и исполнителей кюев должно постоянно развиваться и обновляться. В этом плане большую роль играют соревновательные мероприятия, одно из которых состоялось весной этого годав колледже КазНУИ.
АЛТАЙСКИЕ ГЕРОИЧЕСКИЕ ЭПОСЫ И МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-36-40
В работе анализируется роль музыкального инструмента в исполнении алтайского героического эпоса. А также формальное отличие эпоса от сказки. Героический эпос составляет мощный пласт в духовной культуре алтайцев. Столетиями эпос передавали из поколения в поколение устным путем, воспроизводя по памяти. Исполнение эпоса – это искусство высокое, требующее особых способностей. Нельзя было просто знать эпос – надо было сжиться с ним, вложить в него часть души.
ВОПРОСЫ ГЕНЕЗИСА И ЭВОЛЮЦИИ КАЗАХСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТА ШЕРТЕР
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-40-48
Статья посвящена древнему народному инструменту шертер,истории, реконструкции и развитию этого инструмента. Здесь говорится об огромной заслуге ученого, этноорганолога Б. Сарыбаева, который занимался исследованием и реставрацией старинных музыкальных инструментов. Благодаря ему было найдено много древних казахских народных инструментов. В началестатьи приводитсянекоторые сведения изисториибытованияинструмента шертер, а основнуючасть работы посвящена реконструкции и изготовлению инструмента,а такжерешению репертуарного вопросадля шертера.
КОМУЗ КҮҮСҮН ФИЛОСОФИЯЛЫК ТАЛДООНУН АЙРЫМ МАСЕЛЕЛЕРИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-48-52
Макалада комуз күүсүн философия жаатында изилдөөнүн урунттуу маселелери каралат. Күүнүн философиялык маани-мазмунун изилдөө бир жагынан музыка философиясына, экинчи жагынан күүнүн жанрдык өзгөчөлүгүнө таянары аныкталат. Кыргыз күүлөрүндө адам маңызы жана адам менен курчаган дүйнөнүн карым-катышынын түпкү маселелери туюнтулары белгиленет.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРАДИЦИОННОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ТЮРКСКИХ НАРОДОВ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-52-56
Статья Елемановой С.А. посвящена тому, какое место традиционная музыка занимает в современном звуковом мире. Звук во всех традиционных культурах обладает особыми свойствами. Звук маркирует культуру, мгновенно указывая на ее происхождение. Живое звучание или исполнительство является единственно возможной в традиционной культуре реализацей творчества. Исполнительство выступает здесь не в роли интерпретации или прочтения письменного текста, а как традиция, аcмысловоесодержание традиции передается только в определенной музыкально-звуковой форме.
ФАКТОРЫ СТАНОВЛЕНИЯ КАЗАХСКИХ ОКАРИНОВИДНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-57-66
Данная статья расматривает происхождения окариновидных музыкальных инструментов казахского народа. Казахский духовой инструмент сазсырнай прошёл через длинный эволюционный путь. Имеется множество доказательств тому, что каждый этап развития кочевого народа и исторические периоды его жизни прошли под звуки таких музыкальных инструментов, как сазсырнай. Географической местности их нахождении, названиям духовых инструментов, структурное описание их разновидностей и изготовление.
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА ЭСТЕТИКАЛЫК ЦИКЛДАГЫ САБАКТАРДЫ ОКУТУУ МАСЕЛЕЛЕРИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-66-72
макалада авторлор тарабынан Кыргыз Республикасында учурда көркөм билим берүү багытындагы адистиктерди окутуу маселелери, андагы айрым көйгөйлөр, эстетикалык циклдагы сабактарды окутууда КР Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан жасалып жаткан кайдыгер мамиле, гранттык орундарды бөлүштүрүүдө адистиктерге болгон суроо-талаптарга жеткиликтүү талдоо жүргүзүлбөй жаткандыгы тууралуу маалыматтарды берүү менен жалпы билим берүүчү мектептерде анын экинчи пландагы сабак катары кабыл алынып жатуусу тууралуу маселе козголот. Ошону менен катар эстетикалык циклдагы: музыка, көркөм сүрөт, технология сабактарынын жаш муундарга тарбия берүүдөгү таасирлүү орду тууралуу белгилүү педагог окумуштуулардын илимий тыянактары, кошуна мамлекеттерде бул сабактарга бөлүнгөн сааттар жана алардын жаш муундардын жан дүйнөсүнүн калыптануусундагы оң натыйжалары белгиленип, бул маселелерди чечүүгө карата айрым сунуштар берилген.
ИМПРОВИЗАЦИЯ - КЫРГЫЗ КОМУЗ КҮҮ ЖАНРЛАРЫНДАГЫ ФОРМА ТҮЗҮЛҮШТҮН КУРАЛЫ КАТАРЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-72-76
Макалада импровизациянын ролу жөнүндө сөз болот. Ошондой эле "Манас" эпосунун жана комузга арналган музыканын мисалында экспрессивдүүлүктүн каражаты катары импровизацияга басым жасалат.
ИМПРОВИЗАЦИЯ – КЫРГЫЗ САЛТТУУ КОМУЗ КҮҮ МУЗЫКАСЫНДАГЫ ѲНҮГҮҮ ПРИНЦИПТЕРИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-76-80
Макалада импровизациянын ролу жөнүндө сөз болот. Ошондой эле "Манас" эпосунун жана комузга арналган музыканын мисалында экспрессивдүүлүктүн каражаты катары импровизацияга басым жасалат.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ КАЗАХОВ НА ПРИМЕРЕ ЖЕТЫГЕН
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-80-85
В этой статьеохвачен период исторического развития, выхода в свет и употребления древнего инструмента жетыген.
ПРИРОДА МНОГОСТРУННЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ В СРАВНЕНИИ С АНАЛОГИЧНЫМИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-85-90
в статье вкратце описывается типологическое сравнение казахского музыкального инструмента жетыген с родственными многострунными инструментами
ПРЕТВОРЕНИЕ ЖАНРОВОГО И ИНТОНАЦИОННО-РИТМИЧЕСКОГО СВОЕОБРАЗИЯ ЛЯЗГИ В КОНЦЕРТАХ КОМПОЗИТОРОВ УЗБЕКИСТАНА
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-95-99
Статья посвящена выявлению степени и характера взаимодействия традиционного танца лязги и концертных сочинений композиторов Узбекистана. Анализ целого ряда сочинений показал, что композиторы, опирясь на природу каждого жанра, сблизили их как на уровне формы, так и в отношении тематизма, драматургии его развития в композиции.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ И ФОРМЫ ИХ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-99-106
Цель статьи – показать специфику современного музыкального мира, в котором сосуществуют множество традиций, из которых некоторые – всемирного, внелокального масштаба. Задачи статьи – выявить специфику семиосфер традиций различных типов (их социальных контекстов, носителей, языков и стилей) – от канонических до авангардных – и показать особенности их устойчивых, повторяющихся элементов (языковых инвариантов). Выявляются причины особой динамичности европейской традиции и постоянного расширения ее семиосферы, в конце концов приведшей к новым формам ее существования, включая глобализированное виртуальное пространство, открытое «скрещиваниям» с материалом любых локальных традиций мира.
ОБЗОР ТРУДОВ, НАПИСАННЫХ УЧЕНЫМ-ЭТНОГРАФОМ БОЛАТОМ САРЫБАЕВЫМ ПРО НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-106-111
Автор статьи доцент Казахской Национальной консерватории З.Ш.Измуратова рассказывает в этой статье про бесценный труд ученого-этнографа Б.Сарыбаева. Статьяохватывает весь обзор работы Б.Сарыбаева о народных инструментах.
ФИЛОСОФИЯ КРИЗИСИ ЖАНА КИНО ИСКУССТВО (КЫРГЫЗ КИНОСУ)
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-111-116
Бул эмгекте киноискусство тармагы практикалык философияны түшүнүү жана кээ бир философиялык идеяларды ишке ашыруу предмети катары каралат. Заманбап киноискусствонун чыграмаларына философиялык анализ жүргүзүү философиянын кризистен чыгуу жолдорунун бири. Кино искусствосун изилдөөдө заманбап философия тарабынан, философиялык ой-жүгүртүүнүн горизонтун кеңейткен герменевтикалык ыкма колдонулган. Мисал иретинде айрым кыргыз кинолору талдоого алынган.
КӨРКӨМДӨП ЖАСАЛГАЛООДОГУ МАКЕТ ТҮШҮНҮГҮ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-116-121
Бул макала көркөдмөп жасалгалоонун түрлөрүн, өздүк эмгектик ишти эл алдында тааныштыруу, керектөөсүн калыптандыруусу жана чыгармачылыкка болгон кызыгууну өркүндөтүү көрсөтүлдү. Техникалык конструкциялоо чыгармачылык менен объектти түзүүгө, ал эми көркөм конструкциялоо - макеттин образынын, тең салмактуулугунун, шайкештигинин жана түс боюнча тариздөөнүн бүтүн предметтик формасын түзүүгө багытталды.
КАЗАХСКИЕ ТРАДИЦИОННЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-121-128
В статье рассказывается об уникальном культурном наследии казахских традиционных музыкальных инструментов, определяющих мир, жизнь и историю нашего народа.
ТРАДИЦИЯ «УСТАД-ШАГИРД» («ГУРУ-ШИШЬЯ» ПАРАМПАРА) В ИНДИИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-129-133
Индийская культура глубоко духовна, мифологическое происхождение музыки (сангит - букв.: «сведение воедино и выражение всего» или «триединство тела, разума и духа»; «триединство музыки, песни и танца»), её связь с бхакти и суфизмом породили своеобразную музыкальную эстетику. Индийский музыкант (в идеале) своим исполнением музыки стремиться ощутить бесконечность мироздания и передать это понимание слушателю, этому обучают и учителя своих учеников. Два основных стиля исполнения существуют и переплетаются друг с другом в течение тысячелетий, это – Хиндустани (северо-индийский) и Карнатака (южно-индийский). Оба стиля, в свою очередь, состоят из множества школ, которые именуются гхарана. В данной статье описываются, в основном, традиции «гуру-шишья» и личные наблюдения преподавания стиля Хиндустани.
АЙТЫШ ӨНӨРЛӨРҮНҮН ТҮРК ЭЛДЕРИНДЕ ТАРАЛЫШЫ ЖАНА ИЗИЛДЕНИШИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-134-144
Айтыш – элдик оозеки чыгармачылыктын жанр катары калыптанган бир түрү. Анын жаралуу тарыхы, драмалык, лирикалык элементтерди калыптандырган өзгөчө табияты, өзүнө ылайык айтылуу ыгы жанр катары мүнөзүн сапаттап турат. Мындан сырткары айтыш жанры байыркылык мүнөзгө ээ болгондуктан көпчүлүк түрк элдеринин оозеки чыгармачылыгында кезигет. Андыктан аталган макаладагы түрк тилдүү элдердеги айтыштын таралыш өзгөчөлүгү жана изилдениш абалын салыштырма планда талдоо учур үчүн актуалдуу маселелердин бири.Макалада түркмөн, казак, башкырт, өзбек, уйгур, азербайжан, анадолу түрктөрү ж.б. элдердин оозеки чыгармачылыгындагы айтыш жанрынын таралуу өзгөчөлүктөрү, аталышы, түрлөрү, ал элдерде таралышын, изилдениш абалын талдоого алууну максат кылдык. Макаланы жазууда салыштырма-типологиялык ыкма жетекке алынып, түрк элдериндеги айтыш жанрын изилдөөгө алган Б. Кебекова, С. Носиров, Р. Мухаммадиев, Б. Сарымсаков, А. Мусакулов, М. Кушмаков, К. Базаровдун, Н. Давкараев, С. С. Каташ, Огузхан Айдын, Хасан Кутлусой, Т. Ковальский, М.Ауэзов, С.Муканов, Е.Ысмайылов, К.Жумажанов ж.б. авторлордун изилдөөлөрү методолгиялык таяныч катары каралды. Изилдөөнүн натыйжасында айтыш жанрын түрк тилдүү элдердеги түрлөрү менен салыштырма планда изилдөөлөрдү жүргүзүү, фольклористика, адабият таануу илимдериндеги изилдениш тарыхы, ар бир доордун жанрга тийгизген таасирин, тематикалык-идеялык, поэтикалык жаңылануулардын да талдануусу зарыл экенин белгиледик.
КОМУЗ КҮҮСҮНҮН ЖАНРДЫК КЛАССИФИКАЦИЯСЫНЫН ПРИНЦИПТЕРИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-144-150
Булмакалада комуз музыкасынын (күүлѳрдүн) жанрдык классификациялык маселесин иликтѳѳгѳ аракет жасалды. Алыскы чет элдик жана жакынкы советтик илимпоз-музыковеддердин эмгектеринде иштетилген жанрдык жалпы теориянын алкагында түзүлгѳн методикалык-методологиялык негизде кыргыз салттуу аспаптык музыкасынын жанрдык системасы ошондой эле күү чыгармачылыгындагы жанрдын теориясынын ѳнүгүүсү каралды.
УЧЕБНО-НАУЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ИННОВАЦИЙ И ТРАДИЦИЙ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ В КЫРГЫЗСТАНЕ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-151-155
В статье рассматривается сеть детских музыкальных образовательных учреждений в Кыргызстане в сфере искусства. Особый интерес для автора представляют начальное музыкальное образование и особенности закономерности их становления и функционирования. Также представлены данные представляющие динамику становления ДМШ, ДХШ, и ДШИ в контексте социокультурных трансформаций. Кроме того выявлены существующие проблемы, которые препятствуют развитию начальногомузыкального образовательного процесса, вместе с тем обозначены задачи и намечены возможные пути их решения.
ТРАДИЦИОННЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ КАРАКАЛПАКОВ: ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОСТИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-155-158
Цель статьиознакомить инструментарием каракалпаков (какие звуки заполняют фоносферу), из чего состоит и что происходит с ним, и как функционируют инструменты в условиях современности.
ТЮРКОЯЗЫЧНОЕ СКАЗИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО: К ПРОБЛЕМЕ РЕЧЕВОГО ИНТОНИРОВАНИЯ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-158-165
В статье Мусагуловой Г.Ж. даны сведения о речевом интонировании в музыкальном фольклоре тюркских народов. Ею приведены основные публикации, богатые этнографические материалы о речитативно-декламационной манере высказывания в фольклорных образцах изучаемых традиций. Мусагулова Г.Ж. прослеживает интерпретацию речитативной формы исполнения, столь рапространенной в музыкальном фольклоре народов тюркского ареала, представляя ее в качестве наиболее актуального направления.
НАЦИОНАЛЬНАЯ РЕЧИТАЦИЯ И ЕЕ ПРЕТВОРЕНИЕ В МУЗЫКАЛЬНО-СЦЕНИЧЕСКОМ ЖАНРЕ ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ НАРОДОВ (НА ПРИМЕРЕ КАЗАХСКОГО ОПЕРНОГО ИСКУССТВА)
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-165-172
Научная статья кандидата искусствоведения, профессора Мусагуловой Г.Ж. посвящена изучению речитативных форм в казахской опере. Ее основной целью является изучение происхождения многочисленных форм музыкального воплощения поэтического текста. При применении историко-теоретического, аналитического и сравнительно-сопоставительного методов выявляются генетические корни таких фольклорных жанров как терме, желдирме, толгау, жоктау, беташар, бата и других. В результате доказывается тезис о превалировании во всех казахских операх жанров, имеющих в своей основе речитативную манеру исполнения. Устная передача, существовавшая в ранний период развития музыкального искусства, являлась сферой претворения творческих сил и служила стимулом появления многообразного количества форм и видов песенно-поэтического искусства. Среди них обрядовые плачи похоронного и свадебного циклов и другие их разновидности, напевы заклинательной магии, разновидности колыбельных песен. Разнообразные виды говорения и декламации, бытовое сказительство и фольклор для детей, ритуальные, тексты словесных состязаний и многие другие имели своей первоосновой речитацию, которые в дальнейшем образовали различные оперные формы.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ АРХИВЫ В XXI ВЕКЕ: СОХРАНЕНИЕ НАСЛЕДИЯ В ДЕЙСТВИИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-172-177
В статье рассмотрено современное функционирование музыкальных архивов как инструмента по сохранению нематериального культурного наследия. Показан пример современной международной коллаборации исследователей и архива (туркестанская коллекция Р. Карутца Берлинского фонограммархива, опубликованная при участии и под редакцией доктора искусствоведения С. Утегалиевой). Рассмотрены кейсы по организации работы Архива ирландской традиционной музыки и личной коллекции венгерского исследователя-тюрколога Яноша Шипоша. Изучены перспективы размещения музыкальных архивов в открытом доступе в сети интернет и применения современных инструментов управления базами данных для систематизации информации и облегчения её воспроизведения. Выявлены функции музыкальных архивов: традиционные (фиксация, хранение, систематизация и атрибуция единиц хранения) и инновационные (доступ широкой аудитории, информационное поле метаданных). Кроме того, современные мультимедийные архивы активно включаются во взаимодействие с культурой, артефакты которой они хранят.
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА У ДЕТЕЙ КАК ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ПОКОЛЕНИЯ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-177-183
В данной статье затронуты проблемы формирования музыкального вкуса в условиях массового распространения некачественного музыкального продукта. Исследованы причины популяризации современной музыки и отражены результаты, демонстрирующие связь человека с его музыкальными пристрастиями. Методологической основой статьи является ценностный и личностно-ориентированный подходы к учащимся в процессе обучения на уроках музыки.
ИСТОРИЧЕСКИЕ АУДИО ЗАПИСИ МУЗЫКИ ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ НАРОДОВ В ВЕНСКОМ ФОНОГРАММ АРХИВЕ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-183-191
Первые исторические звуковые записи тюркоязычных народов, представляющие значительную историко-культурную и научную ценность, хранятся разрозненно в различных зарубежных архивах, и до настоящего времени не были изучены в должной степени и не получили всестороннего освещения в научной литературе. В статье представлен краткий обзор различных архивных материалов и информация об исторических звуковых коллекциях музыки тюркоязычных народов, которые были собраны австрийскими учеными в начале XXвека и сейчас хранятся в Фондах Венского Фонограмм Архива Австрийской Академии наук.
КЫРГЫЗ МАДАНИЯТЫНДА НЕОФОЛЬКЛОРИЗМ КУБУЛУШУ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-191-196
Макалада“неофольклоризм” түшүнүгүнүн илимий рефлексиядагы мааниси аныкталат. XIX кылымдын аягы XX кылымдын башында Европа өлкөлөрүндө келип чыккан неофольклоризмбагытынын музыкадагы элдик фольклордун мүмкүндүктөрүн, экзотикалык ритмин, улуттук колоритин жандандыруу аркылуу учурдун музыкасынын стилин иштеп чыгуу, кайра жаратуу кыймылынын тарыхы жана анын негиздөөчүлөрү тууралуу маалымат берилет. Неофольклоризмдин социалдык–саясий процесс менен шартталган эволюциясы ХХ кылымдагы социалдык антропологиялык таасирдүү багыт неоэволюционизм теориясынын контексттинде каралат. Неофольклоризмдин кыргыз маданиятындагы кубулуштары, анын системдүү мүнөзү, өзгөчөлүктөрү талдоого алынат жана бул багыттагы изилдөөлөрдү тереңдетүү зарылдыгы белгиленет.
К ВОПРОСУ О КОМПОЗИЦИОННЫХ ОСОБЕННОСТЯХ КЫРГЫЗСКОЙ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ МУЗЫКИ КОНТАКТНОЙ КОММУНИКАЦИИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-196-202
В статье поднимаются актуальные вопросы адекватности анализа композиционных особенностей кыргызской инструментальной музыки контактной коммуникации – кюу для щипкового хордофона комуза. Автор, опираясь на наследиеэтномузыковедения вслед за И.В.Мациевским и Ю.Е.Бойко прелдагает для адекватного анализа определение «многоплановой комбинаторики элементов и структур в пределах типа» (33 с.207; 10 с.10) для достижения основной цели – создателя адекватного исследовательского анализа, автор также опираясь на коррелянтом в области импровизации (вернее квази импровизации), которые были открыты и введены в обиход И.В.Мациевским (28,29) и М.А.Симоновым (49,57).
ТЮРКСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ КУЛЬТУРЫ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-203-207
Я выражаю восхищение тем, что в Кыргыстане ежегодно проводится День традиционной музыки.Традиционная музыка Кыргыстана является частью музыки Великой степи, созданной еще в древние времена многими нашими далекими тюркоязычными предками. Сегодня богатая и разнообразная музыка тюрков давно служит объектом пристального внимания ученых. Культура каждого из этих народов своеобразна и уникальна. Однакоучеными изучаются эти культуры в основном по отдельности, хотя очевидна их генетическое родство и выдвигает проблему изучения этих культур в их исторических взаимосвязях.
ЖЕНСКОЕ ВЛИЯНИЕ НА МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ ТЮРКСКИХ НАРОДОВ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-207-212
Как нам известно: женское влияние на культурные традиции, и в частности на мусульманские традиции тюркских народов, - малоизученная тема, которая исторически находилась в стороне от внимания ученых и исследователей. К сожалению, на сегодняшний день пока еще нет разработанных методик изучения женской доли в сохранении и передаче культуры, а потому нам, исследователям, приходится делать первые шаги в этом направлении. Однако сохранившиеся документальные свидетельства творчества женщин высшего религиозного статуса, - Отин-ой, Халпа, Марсия, Абыстай, - в Средней Азии и в исламских регионах России,- отражает многовековые мусульманские традиции, обучение и проповедование которых было практически непрерывным и постоянным явлением в исламской культуре. На примере истории моей собственной семьи и судьбы моей бабушки Фатимы Садреддиновой (1911-1997) мой доклад призывает к созданию систематического обще- регионального исследования “ института” религиозных лидеров женщин Тюркского мира называемых Абыстай/Отин-ой/ Халпа/ Марсия, исполнителей религиозных обрядов, бережно сохранивших исламские музыкальные традиции атеистического периода СССР.
РОЛЬ ДИАЛОГА ТРАДИЦИЙ, ФОРМ И ЖАНРОВ В ФОРМИРОВАНИИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ЗРИТЕЛЕЙ И СЛУШАТЕЛЕЙ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-212-220
В статье дан краткий обзор опыта, накопленного за 17 лет деятельности Центра «Устатшакирт» по сохранению и передаче музыкальных знаний от учителя к ученику. Традиционный метод носит название «устат-шакирт» (мастер-ученик), который является характерным способом изустной передачи знаний во многих культурах мира. Накопив колоссальный опыт в передаче знаний от мастеров-мэтров юным дарованиям, сегодня Центр ставит целью интеграцию молодых носителей традиции в современное культурное пространство. Работа Центра ведётся по нескольким направлениям, объединяя музыку и театр, образование и общее эстетическое воспитание, изоискусства и мультимедиа.
ТРАДИЦИОННЫЕ НАИГРЫШИ НА ИГИЛЕ В РЕПЕРТУАРЕ СВОРЕМЕННЫХ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ТУВЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-220-225
В статье рассматривается проблема сохранения традиционных инструментальных программных наигрышей на смычковом инструменте игил в репертуаре современных исполнителей Тувы. На фоне развития и популяризации тувинского хоомея в мире, некоторым пластам музыкальной культуры тувинцев требуется внимание в их исследовании. Автор обращает внимание на сохранение в исконно архаичном виде и правильной адаптации в современных исполнительских реалиях программных наигрышей на игиле. Для понимания проблемы автором велось изучение репертуара современных исполнителей Тувы, о методах их передачи и освоения. Традиционные программные наигрыши на игиле раньше были одним из сложных форм исполнительства, одновременно самой действенной музыкой и «усладой» для утоления эстетического вкуса и у исполнителя, и у слушателей. Автором затронуты и вопросы передачи такого музыкального материала.
КЫРГЫЗ УЛУТТУК МУЗЫКАЛЫК АСПАПТАРЫНДА ОЙНОЛУП КЕЛГЕН ОБОНДУУ КҮҮЛӨРҮ ЖАНА АНЫН ТҮРЛӨРҮ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-225-230
Кыргыз элдик аспаптык музыкасынын программалуу жана программасыз болуп айырмалануусу комузда күүлөрдүн маныздуулугу ошол жанрдын кеңири- өнүккөндүгүн нукура улуттук музыканы жогорку деңгээлге жеткендигин далилдейт.
ТЕАТР ТЮРКСКОГО ЭПОСА
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-231-235
Автор раскрывает понятие театра, приводя эпический театр в качестве примера. Также анализируется современное состояние традиционного театрального искусства тюрков с древнейших времён до наших дней. Особое внимание обращается специфическим особенностям истоков театрального искусства древних тюрков до наших дней.
ОРТО МЕКТЕПТЕРДЕ МУЗЫКА САБАГЫНДА АЛЫМКУЛ ҮСӨНБАЕВДИН ЧЫГАРМАЛАРЫНЫН ЧАГЫЛДЫРЫЛЫШЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-235-238
Дүйнө жүзүндөгү ар бир элдин улуттук өзгөчөлүгү, өзүнө таандык музыкалык маданияты бар. Бул макалада кыргыздын улуттук маданиятынын тарыхы жана элдик аткаруучулук өнөрүнүн тарыхый өнүгүүсү, ошондой эле акын импровизатор Алымкул Үсөнбаевдин чыгармачылыгы каралат.
KYRGYZ LAMENTS AND SIMILAR MELODIES
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-238-244
Hungarian scholars have long been searching for the eastern relations of the Hungarian people and culture. Several of them, including Ármin Vámbéry, György Almásy and Gyula Prinz also visited areas in today’s Kyrgyzstan. In 2002 and 2004 as the representative of ethnomusicology I collected in three major regions: At-Başı, Narın and Talas, recording songs which the Kyrgyz themselves regarded as belonging to their folk culture. The number of the collected melodies was more than 1500. After transcribing, analyzing and classifying the material, now I would like to say a few words on an important Kyrgyz musical style: the lament.
ПЕДАГОГИКА
«ВЕКТОР РАЗВИТИЯ» ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-275-279
На современном этапе работа с одаренными детьми и подростками в Российской Федерации обеспечивается в ряде образовательных организаций как школьного так и дополнительного образования Практика показывает наличие сложностей социального развития одаренных школьников. Эти сложности связаны с нестабильной самооценкой, затрудненной коммуникацией одаренного ребенка как со сверстниками так и с взрослыми. Будучи успешными в олимпиадно-конкурсном движении, такие дети не всегда находят принятие социального окружения. Учитывая специфику развития одаренных детей в 2017 году при Костромском государственном университете была создана Многопредметная школа «Вектор развития» для одаренных школьников, которая успешно реализуется в течение пяти лет.
ПОЛИСУБЪЕКТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА: СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ И УРОВНИ ПРОЯВЛЕНИЯ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-279-289
В статье раскрывается понятие «полисубъектность личности будущего педагога» как способность устанавливать многообразные субъект-субъектые (полисубъектные) отношения во взаимодействии с другими, в которых будущие педагоги «конструируют» свои собственные личностные, общественные, профессиональные смыслы, проектируют желаемое будущее, берут на себя ответственность за выбор личностно-, социально- и профессионально значимых целей и способов их достижения. Целостность и системность полисубъектности личности будущего педагога представлена совокупностью когнитивного, аксиологического, деятельностного и акмеологического компонентов. На основе когнитивно-рефлексивного, ценностно-смыслового, деятельностно-творческого, кооперативно-коммуникативного критериев автором выделены уровни развития полисубъектности личности: объектный, субъектный (включающий личностную, социокультурную, профессиональную субъектность) и собственно полисубъектный.
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ – ВОСПИТАННИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-289-296
В статье представлен опыт изучения проблемы развития у учащихся, воспитанников творческих объединений детей, ценностных ориентаций в учреждениях дополнительного образования детей и подростков. Интерес к проблеме обусловлен рядом факторов, а именно, увеличением и интеллектуализацией направлений деятельности учреждений дополнительного образования детей УДОд,и наблюдаемой девальвацией ценностей представителей разных поколений в современной России. В результате исследования удалось выявить связь ценностных ориентаций подростков с характеристиками самореализации их личности и особенностями ее проявления.
РАЗВИТИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА И СОВРЕМЕННЫХ ПРАКТИК ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-307-311
В данной статье рассматривается проектная деятельность, внедренная в КГКП «Детская музыкальная школа №2 - Клуб ЮНЕСКО» г.Караганды, как способ развития эффективного педагогического опыта и современных практик дополнительного образования детей и молодежи. Представлены такие проекты как «Начни год с добра», «Секреты мастерства», «Отбасылық күй», «Начни образование с искусства», «Мы вместе», «История моей школы», которые дают высокие результаты. Проекты, реализуемые в детской музыкальной школе, способствуют повышению качества учебно-воспитательного процесса, аккумулируют лучшие традиции, заложенные в коллективе, обогащают процесс взаимодействия педагогов, обучающихся, родительской общественности и социальных партнеров.
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-311-315
В данной статье рассмотрены особенности социального интеллекта современных детей младшего школьного возраста. Предоставлены результаты эмпирического исследования, а также количественный и качественный анализ результатов. Описаны методики, которые позволяют диагностировать социальный интеллект у обучающихся, младшего школьного возраста. В результате проведенного исследования были созданы психолого-педагогические рекомендации для повышения уровня социального интеллекта у детей младшего школьного возраста.
ТЕНДЕНЦИИ И ИННОВАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЫРГЫЗСТАНА
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-316-320
В статье раскрывается тенденции и инновации в системе дополнительного образования Кыргызстана, которые имеют место в контексте ведущих концептуальных идей - непрерывного и постиндустриального образования. Отметим, что с этих позиций главной тенденцией в развитии дополнительного образования, отвечающей требованиям подготовки нового поколения, являются диверсификационные процессы, инновационные по своей содержательной и результативной сущности и значимости, направленные на создание условий интегрированной системы обучения.
ЖОГОРКУ ОКУУ ЖАЙЛАРДЫН ТИЛДИК ЭМЕС АДИСТЕРИНИН СТУДЕНТТЕРИНЕ ЧЕТ ТИЛИН ҮЙРӨТҮҮДӨГҮ КЫЙЫНЧЫЛЫКТАРДЫН КЛАССИФИКАЦИЯСЫ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-325-329
Эки же андан көбүрөөк тил билген адам профессионалдыкчөйрөдө жогору бааланат жана атаандаштыкты жаратат.Чет тилин үйрөнүүдө мугалимдин алдында, студенттердин алдында да ар кандай кыйынчылыктар жолугат. Бул макала жогорку окуу жайлардагы тилдик эмес адистигинин студенттери үчүн чет тилин өздөштүрүүдөгү кыйынчылыктарды изилдөөгө арналган жана ошондой эле материалды өздөштүрүүдөгү жана көндүмдөрдү түзүүдөгү мугалим жана студент жолуктуруучу кыйынчылыктар каралат. Макалада изилденген илимий эмгектерден алынган маалыматтарды cистемага салуунун негизинде кыйынчылыктарды класификациялоого аракет жасалган.
ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ САМОРАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-329-334
Одной их особых категорий детей, требующих специфичного подхода в работе, являются одаренные дети. Их нестандартный взгляд на мир, его ценности и правила, заставляют педагогов внимательно и тщательно прорабатывать содержание психолого-педагогической работы с данной категорий детей. При этом особое значение приобретает создание условий для саморазвития таких детей, раскрытия их потенциалов и самореализации достижений. Практика показывает наличие сложностей у одаренных школьников в этой области. В связи с этим нами разработана программа «Саморазвитие- путь к успеху» для одаренных школьников, которая прошла апробацию как на базе общеобразовательной организации, так и в организациях дополнительного образования, и успешно реализуется в течение пяти лет в городе Костроме.
KNOWLEDGE FORMATION AND TEACHING EFFECTIVENESS OF NOVICE TEACHERS: DISCOURSE ANALYSIS BASED ON HETEROGENEOUS LEARNING IN ONE CLASSROOM
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-296-307
Although there were many researchers applied heterogenous teaching in the same-course (HTSC) to explore the effect of individual differences on classroom teaching effectiveness, it was a way to promote teachers’ professional development and achieve educational equity in China. On the other hand, knowledge management practices could help to capture, codify and diffuse knowledge in a school. It could improve schools planning and management, and also help teachers acquire new knowledge and skills. In this process, teachers generally relied on discourse carrier to spread and exchange knowledge, and also use discourse as a tool to create new knowledge. Therefore, this study investigated novice teachers’ teaching practice and teaching reflection activities in the process of HTSC, explored novice teachers’ knowledge acquisition path, and the effect of discourse characteristics on their teaching effectiveness. The results showed that: (1) novice teachers’ discourse patterns were mainly divided into discourse output and discourse input, and there were different discourse patterns at different stages in the HTSC. (2) there was significant difference that novice teachers’ discourse temporal in teaching reflection activities, and their discourse length in the reflection for their own teaching behavior was significantly longer than that of for the expert teachers’. (3) The novice teachers’ teaching effectiveness would be positively predicted by their evaluation of their own initial teaching behavior and the discourse length during teaching reflection activities. These results have implications for novice teachers’ professional growth and knowledge creation.
MEASURING TOOLS OF CHILDREN’S ENGLISH PROFICIENCY
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-320-324
With increasing number of young learners who learn English as a second or foreign language, the test of children’s English proficiency has become a concern of researchers. Internationally widely used have been developed to test children’s overall ability to use English or to diagnose language impairment. This study focuses on two representative measuring tools of English proficiency, the Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) and the Cambridge Young Learners English Test (CYLE) by introducing their characteristics and testing methods, and an evaluation of these methods is made to propose suggestions for future studies and policy.
ПЕДАГОГИКАЛЫК ОКУУ ЖАЙДА КАДРЛАРДЫ ДАЯРДООДОГУ КООМДУК ГУМАНИТАРДЫК БИЛИМДИН МААНИСИ ЖАНА ФУНКЦИЯЛАРЫ
DOI:DOI 10.33514/1694-7851-2022-3-432-436
Макалада педагогикалык кадрларды даярдоодо, алардын руханий социалдык деӊгээлин калыптандыруу процессинде коомдук-гуманитардык билимдердин ролу, мааниси, функциялары каралган. Азыркы цивилизация инсандын профессионалдык кесип алуу процессиндеги интеллектуалдык компонент мобилдүү жана динамикалуу болуусун талап кылууда. Коомдук-гуманитардык илимдери ой жүгүртүүнүн ийкемдүүлүгүн, кругозордун кеӊ болушун, көп кырдуулугун, интуитивдик, эмоционалдык-сезимдик, визуалдык-образдуу жана логикалык ой жүгүртүү багыттарын калыптандыруу мүмкүнчүлүктөрүнө ээ. Интеллектуалдык-руханий жактан жогорку деӊгээлдеги, активдүү жана чыгармачыл кесиптик деӊгээли бийик, алдыӊкы ой жүгүртүүсү бар адис гана учурдагы коомдогу социалдык мамилелердин өнүгүүсүнө ылайык келген кесиптик ишмердүүлүктү жүргүзө алат.
ПСИХОЛОГИЯ
ИНСАНДЫН СОЦИАЛДАШУУ ПРОЦЕССИНДЕ УКУКТУК АҢ-СЕЗИМИНИН КАЛЫПТАНУУСУ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-335-340
Макалада адамдын укуктук сезимдин калыптанышынын теориялык маселелери каралат. Ар бир мамлекетте социалдык-экономикалык жана саясий өзгөрүүлөр адамдардын аң-сезимине жана жүрүм-турумуна, алардын Мыйзамга жана укуктук тартипке болгон мамилесине сөзсүз таасир этет. Ошондуктан, коомдун өнүгүшүнүн заманбап шарттары инсандын укуктук сезимдин калыптанышынын психологиялык аспектилерин изилдөөнүн шашылыш зарылдыгын белгилеп жатканы айдан ачык. Жаштардын учурдагы укукка болгон мамилеси кандай болот, анын жүрүм-туруму жана иш-аракеттери укуктук нормаларга канчалык шайкеш келет, көбүнчө укуктук демократиялык мамлекетти түзүү жана өнүктүрүү келечеги көз каранды болот. Жаштардын укуктук аң-сезимин калыптандырууга таасир этүүчү факторлорду аныктоого багытталган изилдөө, албетте, актуалдуу жана социалдык жактан маанилүү. Изилдөө ар бир элдин психикалык өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен, ошондой эле этникалык жана жыныстык таандыктыгы менен айырмаланган ар кандай социалдык топтордун жаштарынын укуктук аң-сезиминин калыптанышынын психологиялык аспектилерин аныктоого аракет кылды.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМОПОНИМАНИЯ ЛИЧНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СОВРЕМЕННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-340-344
В данной статье предоставлены результаты исследования культурной и семейной социализации, который безусловно важен для раскрытия темы самопонимания через изучение родителей, которые жили в советский период и их социализацию. В исследовании проводился опрос только взрослых разных возрастных групп, включая людей, длительное время проживавших в Кыргызской Республике, входящей в состав СССР, и включая поколение молодых людей, которые родились уже после распада Советского Союза и независимости Кыргызстана. Тем самым изучался временной аспект и аспект культурной - семейной социализации, который безусловно важен для раскрытия темы самопонимания, а именно не через изучение родителей и их детей подростков, а благодаря включению в группу взрослых людей разного возрастного состава с разным опытом проживания при социалистическом режиме, оказывающем значительное влияние, как на культурную, так и семейную социализацию кыргызов.
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
ОПТИМИЗАЦИЯ УСЛОВИЯ ПОСТАНОВКИ ПЦР ПРИ КОНТАГИОЗНОЙ ПЛЕВРОПНЕВМОНИИ КОЗ
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-398-413
В данной статье приведены результаты исследований по оптимизации условий постановки ПЦР для диагностики болезни инфекционной плевропневмонии коз (ИППК). Для идентификации ИППК в качестве мишени нами был выбран ген rpoB. В проведенных экспериментов был подобран набор специфических праймеров (rpo_4F- rpo_4R, rpo_10F-rpo_10R, rpo_10/2F- rpo_10/2R), для проведения ПЦР при обнаружении ДНКинфекционной плевропневмонии коз. В результате проведенных исследований в данной работе оптимизированы условия постановки ПЦР, данную тест-систему рекомендуется использовать как высокоспецифичный, эффективный и чувствительный метод для идентификации инфекционной плевропневмонии коз.
ПОДБОР ОПТИМАЛЬНОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ СЫВОРОТКИ ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ ВИРУСА ОСПА ВЕРБЛЮДОВ ШТАММ «КМ-70»
DOI:10.33514/1694-7851-2022-3-413-418
Подобрана оптимальная концентрация сыворотки для культивирования вируса оспа верблюдов штамм «КМ-70» в монослое культуры клеток тестикулы ягнят. Опытным путем установлены, что оптимальной концентрации нормальной сыворотки крови крупного рогатого скота для культивирования вируса оспа верблюдов составила 2%. Исследована биологические активности вируса оспа верблюдов при разных концентрациях сыворотки в питательной среде. В составе питательной среды вышеуказанной концентрации нормальной сывороток крови крупного рогатого скота, дает возможность получить вируссодержащей суспензии вируса оспы верблюдов с биологической активности не менее 7,00 lg ТЦД50/см3. Опытным путем установлены, что использования оптимальной концентрации сыворотки улучшает культивирования вируса оспа верблюдов.
